Identifique um impacto ambiental negativo da queima de combustíveis fósseis.
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Discutir o uso de diferentes tipos de combustível e máquinas térmicas ao longo do tempo, para avaliar avanços, questões econômicas e problemas socioambientais causados pela produção e uso desses materiais e máquinas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Identifique um impacto ambiental negativo da queima de combustíveis fósseis.
- A) Aumento da biodiversidade
- B) Redução da camada de ozônio
- C) Melhoria da qualidade do ar
- D) Aumento de chuvas ácidas
- E) Desmatamento sustentável
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- A questão pede um impacto ambiental negativo causado pela queima de combustíveis fósseis (carvão, petróleo e gás natural). Passo 2: Essa queima libera óxidos de enxofre (SO2) e óxidos de nitrogênio (NOx) na atmosfera. Esses gases reagem com a água da chuva e formam ácidos sulfúrico e nítrico, que caem como chuva ácida. Passo 3: Portanto, a alternativa D, aumento de chuvas ácidas, é a resposta correta, e ela coincide com o gabarito oficial. Passo 4: A alternativa A está errada porque a poluição associada aos combustíveis fósseis reduz a biodiversidade, e não a aumenta. Passo 5: A alternativa B está errada como resposta principal, porque a destruição da camada de ozônio está associada sobretudo a substâncias como os CFCs, e não à queima de combustíveis fósseis; a ligação é indireta e fraca para o nível da questão. Passo 6: A alternativa C está errada porque a queima de combustíveis piora a qualidade do ar, liberando material particulado e gases poluentes. Passo 7: A alternativa E está errada porque o desmatamento nunca é sustentável por definição, e a queima de combustíveis fósseis não produz melhoria ambiental desse tipo.
💡 Dica: Pense nos efeitos da poluição causada pela queima de combustíveis.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter associado qualquer atividade industrial ao aumento da vida e da diversidade, ou confundido o efeito de um poluente com um benefício ecológico.
O aluno provavelmente lembrou da destruição da camada de ozônio como problema ambiental clássico e aplicou esse conceito à queima de combustíveis, sem distinguir os gases responsáveis por cada problema.
Por que engana: Confundir impactos positivos com negativos, como associar aumento da biodiversidade à queima de combustíveis fósseis.
O aluno pode ter pensado que a queima de combustíveis, por gerar energia ou substituir fontes antigas, melhora o ar, sem considerar os poluentes liberados.
Chuvas ácidas são causadas pela liberação de poluentes.
O aluno pode ter interpretado o termo sustentável de forma literal, sem perceber que a própria expressão desmatamento sustentável é contraditória, e sem relacionar a alternativa à questão sobre combustíveis fósseis.
Raio-X da questão
impactos ambientais
avaliacao
impactos ambientais básicos · combustiveis fosseis e poluicao
Revisar os efeitos da queima de combustíveis fósseis no meio ambiente.
Confundir impactos positivos com negativos, como associar aumento da biodiversidade à queima de combustíveis fósseis.
educacao_ambiental
tomada_decisao
cientifico
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