Em uma atividade de Ciências, os estudantes analisaram um forno de micro-ondas doméstico. O aparelho emite…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Classificar as radiações eletromagnéticas por suas frequências, fontes e aplicações, discutindo e avaliando as implicações de seu uso em controle remoto, telefone celular, raio X, forno de micro-ondas, fotocélulas etc.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma atividade de Ciências, os estudantes analisaram um forno de micro-ondas doméstico. O aparelho emite ondas eletromagnéticas com frequência próxima de 2,45 GHz. Essas ondas interagem principalmente com moléculas polares presentes em muitos alimentos, provocando sua agitação e aumentando a energia térmica do alimento. No espectro eletromagnético, as micro-ondas diferem dos raios X, da radiação ultravioleta, da luz visível e da radiação infravermelha, que possuem outras frequências e aplicações. Com base no funcionamento descrito no texto, qual aplicação prática das micro-ondas está sendo analisada pelos estudantes?
- A) Obter imagens internas com radiação ionizante.
- B) Iluminar ambientes com radiação visível.
- C) Aquecer alimentos em um forno doméstico.
- D) Transferir calor por radiação infravermelha.
- E) Reduzir microrganismos com radiação ultravioleta.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- O enunciado descreve um forno de micro-ondas doméstico, que emite ondas eletromagnéticas de cerca de 2,45 GHz. Essas ondas interagem com moléculas polares dos alimentos, fazendo-as vibrar e aumentando a energia térmica do alimento.
- Logo, a aplicação analisada é o aquecimento de alimentos, que é exatamente o que a alternativa C afirma: aquecer alimentos em um forno doméstico.
- A alternativa A está errada, pois imagens internas com radiação ionizante são feitas com raios X, que o texto cita como outro tipo de radiação, de frequência diferente.
- A alternativa B está errada, pois iluminar ambientes usa luz visível, citada no texto como radiação distinta das micro-ondas.
- A alternativa D está errada, pois a transferência de calor por infravermelho é feita por outra faixa do espectro, também diferente da micro-ondas segundo o texto.
- A alternativa E está errada, pois a redução de microrganismos por ultravioleta usa radiação ultravioleta, e não micro-ondas.
- Portanto, a resposta correta é a alternativa C, em concordância com o gabarito oficial.
💡 Dica: Pense em como você utiliza micro-ondas em casa.
Alternativa por alternativa
O aluno associa micro-ondas a exames de imagem e acredita que a radiação usada para ver o interior do corpo seja a mesma do forno. Ele não percebe que a radiação ionizante usada em imagens é diferente da micro-ondas.
Por que engana: Confundir micro-ondas com outras formas de radiação eletromagnética, como raios X ou ondas de rádio, levando a escolhas incorretas.
O aluno pensa que micro-ondas são a mesma coisa que luz, já que ambas são ondas eletromagnéticas, e que o forno ilumina o alimento. Ignora que a luz visível tem frequência distinta e não aquece por agitação molecular.
A interação das micro-ondas com moléculas polares aumenta a agitação dessas moléculas e transforma energia eletromagnética em energia térmica. Por isso, o aparelho é utilizado para aquecer alimentos.
O aluno confunde micro-ondas com infravermelho, pois ambos são associados a calor, e acredita que o forno transfere calor pela faixa infravermelha. O texto deixa claro que são radiações com frequências diferentes.
O aluno lê a palavra 'radiação' e relaciona o forno a esterilização de alimentos, usando a radiação ultravioleta como se fosse a radiação do micro-ondas. Não percebe que o ultravioleta é outro tipo de onda.
Raio-X da questão
aplicações de micro-ondas
fixacao
propriedades das micro-ondas · ondas eletromagnéticas
Revisar as aplicações práticas de micro-ondas no cotidiano.
Confundir micro-ondas com outras formas de radiação eletromagnética, como raios X ou ondas de rádio, levando a escolhas incorretas.
ciencia_tecnologia
tomada_decisao
cotidiano
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