In a school podcast about cultural diversity in Brazil, students discuss the languages spoken in their…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Discutir a comunicação intercultural por meio da língua inglesa como mecanismo de valorização pessoal e de construção de identidades no mundo globalizado.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
In a school podcast about cultural diversity in Brazil, students discuss the languages spoken in their communities. One student explains: “When people use expressions from their region, tell traditional stories, or speak an Indigenous language at home, they preserve memories and show where they come from. Languages can change over time, but they continue to carry values, histories, and ways of seeing the world.” Based on the podcast excerpt, what role does language play in the construction of cultural identity?
- A) Changes in language necessarily destroy cultural identity.
- B) Only an official language can represent cultural identity.
- C) Translation makes all cultural meanings completely identical.
- D) Language has no significant role in cultural identity.
- E) Language is a means of expressing and preserving cultural identity.
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- Leia o trecho do podcast com atenção. O estudante afirma que expressões regionais, histórias tradicionais e línguas indígenas preservam memórias, mostram de onde as pessoas vêm e carregam valores, histórias e formas de ver o mundo.
- Identifique a ideia central. Segundo o texto, a língua é um meio pelo qual a identidade cultural é expressa e mantida ao longo do tempo, mesmo quando ela muda.
- Compare com as alternativas. A alternativa E afirma que a língua é um meio de expressar e preservar a identidade cultural, o que corresponde exatamente ao que o trecho defende.
- Analise as alternativas erradas. A alternativa A está errada porque o texto diz que a língua pode mudar, mas continua carregando valores e histórias, ou seja, a mudança não destrói necessariamente a identidade. A alternativa B está errada porque o texto valoriza expressões regionais e línguas indígenas, não apenas a língua oficial. A alternativa C está errada porque o texto não fala de tradução nem de significados idênticos. A alternativa D está errada porque o texto atribui papel central à língua na identidade cultural.
- Conclusão. O gabarito oficial E está correto, pois a língua aparece no texto como instrumento de expressão e preservação da identidade cultural.
💡 Dica: Identifique como a linguagem influencia a identidade cultural.
Alternativa por alternativa
O aluno interpreta que, se a língua muda, a identidade cultural se perde por completo, ignorando a ideia do texto de que a língua continua carregando valores e histórias apesar das mudanças.
O aluno supõe que apenas a língua oficial, padronizada pelo Estado, tem legitimidade para representar a cultura, desconsiderando as expressões regionais e as línguas indígenas valorizadas no podcast.
O aluno confunde o tema do trecho, que trata da preservação de memórias e valores pela língua, com a ideia de tradução, e assume que traduzir torna os significados culturais totalmente idênticos.
Por que engana: Confundir a funcao da linguagem como mero instrumento sem relacao com a identidade cultural.
O aluno acredita que a língua é apenas um instrumento de comunicação neutro, sem relação com a identidade, e não percebe que o texto associa diretamente a fala regional e indígena à memória e à origem.
O texto relaciona o uso de expressões regionais, histórias tradicionais e línguas indígenas à preservação de memórias e à expressão da origem dos falantes. Assim, a linguagem atua como meio de expressar e preservar a identidade cultural, embora possa mudar ao longo do tempo.
Raio-X da questão
linguagem e identidade cultural
avaliacao
funcoes da linguagem · identidade cultural
Revisar a relação entre linguagem e identidade cultural.
Confundir a funcao da linguagem como mero instrumento sem relacao com a identidade cultural.
multiculturalismo
pensamento_critico
cotidiano
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