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Física1ª sérieBNCC EM13CNT103Difícil⏱ medio

Em um forno de micro-ondas, ondas eletromagnéticas com frequência próxima de 2,45 GHz transferem energia…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CNT103

Utilizar o conhecimento sobre as radiações e suas origens para avaliar as potencialidades e os riscos de sua aplicação em equipamentos de uso cotidiano, na saúde, no ambiente, na indústria, na agricultura e na geração de energia elétrica.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em um forno de micro-ondas, ondas eletromagnéticas com frequência próxima de 2,45 GHz transferem energia principalmente para moléculas polares, como as de água. Essa absorção provoca agitação molecular e elevação da temperatura dos alimentos. Por serem radiações não ionizantes, as micro-ondas não possuem energia suficiente para remover diretamente elétrons dos átomos. Entretanto, uma exposição intensa ou prolongada do corpo a esse tipo de radiação pode produzir aquecimento dos tecidos. Com base no texto, qual efeito físico pode explicar um possível dano à saúde causado pela exposição intensa ou prolongada às micro-ondas?

  1. A) Pode atravessar os tecidos sem transferir energia para suas moléculas.
  2. B) Pode remover elétrons dos átomos e provocar mutações diretamente.
  3. C) Pode elevar a temperatura dos tecidos e provocar queimaduras térmicas.
  4. D) Pode retirar energia térmica dos tecidos e reduzir sua temperatura.
  5. E) Pode produzir danos somente quando a pele toca diretamente a fonte.

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. O texto afirma que as micro-ondas transferem energia para moléculas polares, provocando agitação molecular e elevação da temperatura. Isso significa que a energia absorvida se converte em energia térmica.
  2. O texto também diz que uma exposição intensa ou prolongada pode produzir aquecimento dos tecidos. Logo, o efeito físico que explica um possível dano à saúde é o aquecimento causado pela absorção de energia pelas moléculas do corpo, que pode chegar a provocar queimaduras térmicas.
  3. Por que a alternativa A está errada: ela contradiz o texto, pois as micro-ondas são absorvidas pelas moléculas polares e não atravessam os tecidos sem transferir energia.
  4. Por que a alternativa B está errada: o texto afirma explicitamente que as micro-ondas não têm energia para remover elétrons, sendo não ionizantes.
  5. Por que a alternativa D está errada: a absorção de micro-ondas aumenta a agitação molecular e a temperatura, nunca a reduz.
  6. Por que a alternativa E está errada: o texto não restringe o dano ao contato direto com a fonte; ele fala em exposição intensa ou prolongada do corpo à radiação.
  7. Conclusão: a alternativa C é a única coerente com o texto, sendo a resposta correta e coincidente com o gabarito oficial.

💡 Dica: Considere os efeitos conhecidos das micro-ondas na saúde.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretação

O aluno entendeu que, por ser radiação, a micro-onda passa pelo corpo sem interagir com ele, confundindo penetração com ausência de transferência de energia.

B Erradaerro: Conceitual

O aluno associou radiação a ionização e acreditou que qualquer radiação remove elétrons e causa mutações diretamente, ignorando a afirmação do texto de que micro-ondas são não ionizantes.

C Correta

As micro-ondas transferem energia para moléculas polares presentes nos tecidos, especialmente moléculas de água. Essa transferência aumenta a agitação molecular e pode elevar a temperatura local. Em exposições intensas ou prolongadas, o aquecimento pode causar queimaduras térmicas. Como são radiações não ionizantes, seu principal efeito físico, nesse contexto, não é a ionização direta de moléculas.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno inverteu o efeito da absorção de energia, imaginando que o corpo perderia calor ao receber a radiação, o que contraria a ideia de agitação molecular e aquecimento.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno restringiu o dano ao contato direto da pele com a fonte, possivelmente pela experiência cotidiana com o forno, sem considerar a exposição do corpo à radiação descrita no texto.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Avaliar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

efeitos das micro-ondas

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

efeitos da radiação micro-ondas · interacao radiacao e materia

📚 Reveja

Revisar os impactos da radiação eletromagnética na saúde.

⚠️ Erro mais comum

Confundir efeitos térmicos com efeitos não térmicos das micro-ondas, como supostos benefícios ou efeitos sonoros.

🌎 Tema transversal

saude

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

cientifico

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