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Traços, Sons, Cores e FormasCrianças pequenas (4a-5a11m)BNCC EI03TS02Média⏱ curto

Escolha a alternativa que apresenta uma técnica de produção artística bidimensional.

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EI03TS02

Expressar-se livremente por meio de desenho, pintura, colagem, dobradura e escultura, criando produções bidimensionais e tridimensionais.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Escolha a alternativa que apresenta uma técnica de produção artística bidimensional.

  1. A) Escultura em papel machê
  2. B) Pintura a aquarela
  3. C) Dobradura com papel
  4. D) Desenho em argila
  5. E) Colagem em relevo

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. A questão pede uma técnica de produção artística bidimensional, ou seja, uma técnica que se desenvolve em duas dimensões (comprimento e altura), normalmente sobre uma superfície plana como papel, tela ou parede. Passo 2: Analisando as alternativas, a pintura a aquarela é feita com tinta diluída em água sobre uma superfície plana, como papel, resultando em uma imagem sem volume real. Por isso, ela é uma técnica bidimensional. Passo 3: A alternativa A está errada porque a escultura em papel machê é tridimensional, pois a massa de papel é modelada até ganhar volume. Passo 4: A alternativa C está errada porque a dobradura cria formas com volume e profundidade ao dobrar a folha no espaço. Passo 5: A alternativa D está errada porque a argila é um material modelado em volume, o que caracteriza uma técnica tridimensional; a expressão desenho em argila sugere uma forma de representação que, na prática, se faz com volume. Passo 6: A alternativa E está errada porque a colagem em relevo acrescenta camadas de material sobre a superfície, criando elevações que ocupam o espaço tridimensional. Passo 7: Conclusão: a única técnica que se desenvolve essencialmente em duas dimensões é a pintura a aquarela, o que confirma o gabarito oficial B. Observação: a alternativa E também pode gerar dúvida, mas o relevo quebra a bidimensionalidade, tornando-a menos adequada.

💡 Dica: Pense nas técnicas de arte que você conhece.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceitual

O aluno associa papel machê apenas ao material leve e plano do papel, sem perceber que a técnica modela volumes e formas tridimensionais.

B Correta

Pintura a aquarela é bidimensional.

C Erradaerro: Senso comum

O aluno considera que, por partir de uma folha de papel, a dobradura é bidimensional, sem notar que o resultado final ganha profundidade e volume no espaço.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno entende que, por ter a palavra desenho, a técnica é necessariamente bidimensional, ignorando que a argila é um material modelado em volume.

E Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno percebe que a colagem é feita sobre uma superfície plana, mas não considera que o relevo cria elevações e volume, o que descaracteriza a bidimensionalidade.

Por que engana: Confundir técnicas tridimensionais com bidimensionais, escolhendo esculturas ou trabalhos em relevo como bidimensionais.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Aplicar
Leitura baixo
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

técnicas artísticas bidimensionais

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

técnicas artísticas bidimensionais · diferença entre 2D e 3D

📚 Reveja

Revisar as técnicas de produção artística bidimensional.

⚠️ Erro mais comum

Confundir técnicas tridimensionais com bidimensionais, escolhendo esculturas ou trabalhos em relevo como bidimensionais.

🌎 Tema transversal

multiculturalismo

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

abstrato

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