Qual canção pode utilizar sons da natureza como parte da brincadeira?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Utilizar diferentes fontes sonoras disponíveis no ambiente em brincadeiras cantadas, canções, músicas e melodias.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Qual canção pode utilizar sons da natureza como parte da brincadeira?
- A) A canção da chuva
- B) A canção do sol
- C) A canção do vento
- D) A canção da estrela
- E) A canção do mar
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- A questão pede uma canção cuja brincadeira pode usar sons da natureza. Sem o texto ou a canção citada no enunciado, a análise depende do conhecimento comum de cantigas infantis brasileiras. Passo 2: A canção da chuva é a opção mais adequada, porque a brincadeira costuma imitar o som da chuva com palmas, batidas com os pés ou estalos com os dedos, reproduzindo os pingos e a chuva forte. Passo 3: A canção do sol está errada, pois o sol não produz som, e a brincadeira não tem como reproduzir um som natural dele. Passo 4: A canção do vento está errada em um sentido mais restrito, porque a brincadeira típica não reproduz sons do vento, embora o vento produza sons; essa é a principal dúvida da questão, já que o vento também tem sons naturais. Passo 5: A canção da estrela está errada, pois estrelas não emitem som audível. Passo 6: A canção do mar está errada no sentido pretendido pela questão, porque o som das ondas é mais associado a cenário ou relaxamento do que a uma brincadeira de imitação. Passo 7: Conclusão: a alternativa A é a melhor resposta, coincidindo com o gabarito oficial, mas a questão é ambígua, pois a canção do vento e a do mar também poderiam ter sons naturais.
💡 Dica: Pense em canções que mencionam sons da natureza.
Alternativa por alternativa
A chuva tem sons que podem ser imitados.
O aluno pode ter associado o sol a algo animado e alegre e pensado que qualquer canção de elemento natural serve para a brincadeira, sem verificar se o elemento produz som.
O aluno pode ter pensado que o vento, por produzir sons como assobios e uivos, também poderia ser imitado na brincadeira, sem considerar a canção tradicional que de fato propõe essa imitação.
Por que engana: Confundir elementos naturais que produzem sons audíveis com os que não produzem sons evidentes, escolhendo canções sem sons característicos da natureza.
O aluno pode ter imaginado que estrelas, por serem elementos do céu noturno associados a cantigas, teriam sons próprios a serem reproduzidos, confundindo o universo poético da canção com a produção de som.
O aluno pode ter pensado que o som das ondas do mar, por ser um som natural bem conhecido, seria o mais adequado para uma brincadeira, sem verificar qual canção propõe imitar sons naturais.
Raio-X da questão
sons da natureza
fixacao
sons da natureza · associar sons a elementos naturais
Revisar canções que utilizam elementos da natureza.
Confundir elementos naturais que produzem sons audíveis com os que não produzem sons evidentes, escolhendo canções sem sons característicos da natureza.
tomada_decisao
cotidiano
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