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Qual instrumento musical é mais utilizado para atividades com crianças?

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EI02TS03

Utilizar diferentes fontes sonoras disponíveis no ambiente em brincadeiras cantadas, canções, músicas e melodias.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Qual instrumento musical é mais utilizado para atividades com crianças?

  1. A) Piano
  2. B) Bateria
  3. C) Teclado
  4. D) Chocalho
  5. E) Violino

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

  1. O enunciado pede o instrumento mais utilizado em atividades com crianças, sobretudo na educação infantil e em oficinas de musicalização, onde o objetivo é explorar som, ritmo e movimento de forma lúdica e segura. Passo 2: Pensando nesse contexto, o chocalho é o instrumento típico dessas atividades: é leve, barato, fácil de segurar, não exige técnica prévia e produz som imediato ao ser sacudido, o que facilita a participação de bebês e crianças pequenas. Passo 3: Por isso, concluo que a alternativa D é a correta, o que coincide com o gabarito oficial. Passo 4: A alternativa A (piano) está errada porque exige coordenação e técnica refinadas, sendo pouco usado com crianças pequenas. Passo 5: A alternativa B (bateria) está errada porque é um instrumento volumoso, barulhento e que exige coordenação motora complexa, pouco adequado a atividades com crianças. Passo 6: A alternativa C (teclado) está errada porque, embora seja usado em aulas de música, exige aprendizado de técnica e não é o instrumento mais típico das atividades lúdicas com crianças pequenas. Passo 7: A alternativa E (violino) está errada porque é um instrumento de alta complexidade técnica, de aprendizado longo, com pouca presença em atividades iniciais com crianças. Passo 8: Observação: a questão não define um público específico nem uma fonte de pesquisa, então a resposta depende do senso pedagógico geral sobre musicalização infantil, e não de um dado numérico.

💡 Dica: Pense nos instrumentos mais comuns em atividades infantis.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Senso comum

O aluno pode supor que o piano, por ser o instrumento mais conhecido e associado ao ensino erudito, também seria o mais usado com crianças, sem considerar a dificuldade técnica dele.

B Erradaerro: Senso comum

O aluno pode associar atividades com crianças a ritmo e energia e, por isso, escolher a bateria, sem perceber que ela é volumosa, barulhenta e exige coordenação motora avançada.

C Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno pode confundir o instrumento mais presente nas aulas de música escolar com o mais usado nas atividades lúdicas para crianças pequenas, ignorando que o teclado também exige aprendizado técnico.

Por que engana: Confundir instrumentos complexos com os mais adequados para crianças pequenas, escolhendo instrumentos difíceis de manusear.

D Correta

Chocalhos são fáceis de usar e divertidos.

E Erradaerro: Senso comum

O aluno pode associar o ensino musical infantil à música clássica e, assim, escolher o violino, sem considerar que ele é de aprendizado longo e complexo e pouco usado em atividades iniciais.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Leitura baixo
Discriminação medio
Peso pedagógico baixo
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 abertura
🎯 Conceito central

instrumentos musicais

📌 Objetivo

fixacao

🧱 Pré-requisitos

instrumentos musicais básicos · uso de instrumentos em atividades infantis

📚 Reveja

Revisar os tipos de instrumentos musicais utilizados em atividades com crianças.

⚠️ Erro mais comum

Confundir instrumentos complexos com os mais adequados para crianças pequenas, escolhendo instrumentos difíceis de manusear.

🌎 Tema transversal

multiculturalismo

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

cotidiano

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