Qual dessas atividades ajuda no controle motor ao folhear um livro?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Desenvolver progressivamente as habilidades manuais, adquirindo controle para desenhar, pintar, rasgar, folhear, entre outros.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Qual dessas atividades ajuda no controle motor ao folhear um livro?
- A) Folhear páginas de um livro
- B) Desenhar no chão
- C) Correr
- D) Fazer quebra-cabeça
- E) Jogar bola
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- A pergunta quer a atividade que desenvolve o controle motor, que é a coordenação entre o movimento do corpo e a precisão dos gestos. Passo 2: Folhear páginas exige pegar a folha com a ponta dos dedos (movimento de pinça), separar uma página da outra e controlar a força e o ritmo do gesto, o que treina a motricidade fina. Passo 3: Por isso a alternativa A é a correta, e ela combina com o gabarito oficial. Passo 4: A alternativa B (desenhar no chão) envolve movimentos amplos e de coordenação global, e não o controle fino dos dedos. Passo 5: A alternativa C (correr) trabalha o corpo todo e a resistência, sem exigir precisão manual. Passo 6: A alternativa E (jogar bola) desenvolve coordenação global e lateralidade, mas não é o gesto fino de folhear. Passo 7: A alternativa D (fazer quebra-cabeça) também trabalha a motricidade fina, pois exige encaixar peças pequenas com os dedos; essa é a principal dúvida da questão, já que o enunciado é ambíguo, e a escolha de A se baseia na ideia de que o próprio gesto de folhear é o exemplo pedido.
💡 Dica: Pense em atividades que envolvem movimentos de mãos e dedos.
Alternativa por alternativa
Folhear melhora a destreza manual.
O aluno pode associar qualquer atividade com desenho e movimento das mãos ao controle motor, mesmo que o desenho no chão use movimentos amplos do braço e não exija precisão dos dedos.
O aluno pode entender controle motor apenas como força, velocidade ou condicionamento físico, ignorando que o termo se refere à precisão e coordenação dos movimentos.
O aluno pode ter reconhecido corretamente que o quebra-cabeça trabalha a motricidade fina, mas ignorou a expressão ao folhear um livro do enunciado, que aponta diretamente para a atividade de folhear.
Por que engana: Confundir atividades que envolvem controle motor fino com aquelas que envolvem controle motor grosso, escolhendo atividades inadequadas para folhear um livro.
O aluno pode confundir controle motor com coordenação global e acreditar que qualquer atividade com bola ajuda no controle motor, sem perceber que o enunciado trata de um gesto fino das mãos.
Raio-X da questão
controle motor
avaliacao
controle motor fino · coordenação motora básica
Revisar atividades que desenvolvem habilidades motoras finas.
Confundir atividades que envolvem controle motor fino com aquelas que envolvem controle motor grosso, escolhendo atividades inadequadas para folhear um livro.
saude
tomada_decisao
cotidiano
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