Identifique a atividade que mais favorece o controle manual.
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Desenvolver progressivamente as habilidades manuais, adquirindo controle para desenhar, pintar, rasgar, folhear, entre outros.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Identifique a atividade que mais favorece o controle manual.
- A) Pintar com pincel
- B) Correr
- C) Brincar de esconde-esconde
- D) Ouvir histórias
- E) Assistir a filmes
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- O enunciado pede a atividade que mais favorece o controle manual, ou seja, a coordenação fina das mãos e dos dedos para segurar, guiar e dosar movimentos precisos. Passo 2: Analisando as alternativas, pintar com pincel exige segurar um instrumento pequeno, controlar a pressão e a direção do traço e manter precisão dentro de limites, o que treina diretamente a motricidade fina das mãos. Passo 3: A alternativa B (correr) envolve principalmente a motricidade ampla, com grandes grupos musculares das pernas e do tronco, e não exige controle preciso das mãos. Passo 4: A alternativa C (brincar de esconde-esconde) trabalha deslocamento, equilíbrio e percepção do espaço, sem exigir precisão manual. Passo 5: A alternativa D (ouvir histórias) desenvolve atenção, escuta e imaginação, mas não envolve movimentos manuais. Passo 6: A alternativa E (assistir a filmes) é uma atividade passiva, em que o corpo permanece praticamente imóvel, sem exercitar o controle manual. Passo 7: Resolvi a questão de forma independente e cheguei à alternativa A, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Pense em atividades que envolvem manipulação de objetos.
Alternativa por alternativa
Pintar requer controle e precisão nas mãos.
O aluno pode ter confundido controle manual com coordenação motora em geral, imaginando que qualquer atividade física intensa melhora todo o controle do corpo, inclusive das mãos.
Por que engana: Confundir atividades que envolvem controle manual com atividades que envolvem controle corporal geral.
O aluno pode ter associado controle motor à movimentação do corpo inteiro, ao deslocamento e à agilidade em uma brincadeira, sem perceber que a questão se refere especificamente às mãos.
O aluno pode ter interpretado controle como autocontrole ou concentração, e não como controle dos movimentos das mãos, levando-o a escolher uma atividade de atenção e escuta.
O aluno pode ter supostamente imaginado que atividades que exigem atenção visual e ficar parado desenvolvem controle corporal, sem notar que assistir a filmes não exige nenhum movimento manual.
Raio-X da questão
controle manual
diagnostico
controle motor fino · coordenação olho-mão
Revisar atividades que desenvolvem habilidades motoras finas.
Confundir atividades que envolvem controle manual com atividades que envolvem controle corporal geral.
saude
tomada_decisao
cotidiano
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