Identifique a ação correta ao manusear objetos de diferentes tamanhos.
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Utilizar os movimentos de preensão, encaixe e lançamento, ampliando suas possibilidades de manuseio de diferentes materiais e objetos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Identifique a ação correta ao manusear objetos de diferentes tamanhos.
- A) Escolher sempre os maiores.
- B) Ignorar a forma dos objetos.
- C) Experimentar diferentes formas de segurar.
- D) Evitar objetos grandes.
- E) Manter apenas um tipo de objeto.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- O enunciado pede a ação correta ao manusear objetos de diferentes tamanhos, ou seja, uma atitude adequada para lidar com a variação de tamanho e forma dos objetos.
- Ao manusear objetos de tamanhos variados, a boa prática é adaptar a forma de segurar e pegar cada objeto, experimentando diferentes modos de apoio e pegada até encontrar o mais seguro e confortável para cada caso.
- A alternativa C, 'Experimentar diferentes formas de segurar', traz exatamente essa adaptação, por isso está correta e coincide com o gabarito oficial.
- A alternativa A está errada, pois escolher sempre os maiores não considera a necessidade de cada tarefa nem a segurança no manejo.
- A alternativa B está errada, pois ignorar a forma dos objetos desconsidera justamente a característica que exige adaptação da pegada.
- A alternativa D está errada, pois evitar objetos grandes não ensina a manusear corretamente a variedade de tamanhos, apenas foge da situação.
- A alternativa E está errada, pois manter apenas um tipo de objeto contraria a ideia de lidar com objetos diferentes.
💡 Dica: Observe as características dos objetos antes de escolher a ação.
Alternativa por alternativa
O aluno acha que pegar sempre os objetos maiores é a estratégia mais segura ou prática, sem considerar a adaptação necessária a cada tamanho.
Por que engana: Escolher sempre objetos grandes ou ignorar a forma, sem experimentar diferentes formas de segurar.
O aluno acredita que a forma do objeto não interfere na maneira de manuseá-lo, tratando todos os objetos da mesma forma.
Experimentar melhora a habilidade motora.
O aluno interpreta que a solução é fugir de objetos grandes, em vez de aprender a manuseá-los adequadamente.
O aluno entende que restringir o manuseio a um único tipo de objeto evita dificuldades, ignorando que o enunciado pede a ação correta diante da variedade.
Raio-X da questão
manuseio de objetos
fixacao
coordenação motora fina · percepção tátil e visual
Revisar as habilidades motoras relacionadas ao manuseio de objetos.
Escolher sempre objetos grandes ou ignorar a forma, sem experimentar diferentes formas de segurar.
saude
tomada_decisao
cotidiano
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