Identifique a principal característica das brincadeiras populares na sua comunidade.
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Explicar, por meio de múltiplas linguagens (corporal, visual, oral e escrita), as brincadeiras e os jogos populares do contexto comunitário e regional, reconhecendo e valorizando a importância desses jogos e brincadeiras para suas culturas de origem.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Identifique a principal característica das brincadeiras populares na sua comunidade.
- A) Elas são sempre individuais.
- B) Elas promovem a interação social.
- C) Elas acontecem apenas em festas.
- D) Elas não têm regras definidas.
- E) Elas são praticadas apenas por crianças.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A questão pede a principal característica das brincadeiras populares, que são jogos e brincadeiras transmitidos pela tradição oral dentro de uma comunidade, como amarelinha, pega-pega, cabra-cega, queimada e roda cantada.
- Ao pensar nessas brincadeiras, percebe-se que a sua marca principal é reunir pessoas, criando laços entre vizinhos, familiares e gerações diferentes, ou seja, promovem a interação social.
- A alternativa B, 'Elas promovem a interação social', está correta e coincide com o gabarito oficial.
- A alternativa A está errada, pois brincadeiras populares costumam ser coletivas, não individuais.
- A alternativa C está errada, pois essas brincadeiras acontecem no dia a dia, nas ruas, praças e quintais, não apenas em festas.
- A alternativa D está errada, pois, mesmo quando transmitidas oralmente, costumam ter regras combinadas pelo grupo.
- A alternativa E está errada, pois adultos também participam e transmitem muitas dessas brincadeiras, embora sejam comuns entre crianças.
💡 Dica: Pense nas brincadeiras que você conhece e suas características.
Alternativa por alternativa
O aluno associa brincadeira a atividade solitária, como jogos de videogame ou quebra-cabeça, e não percebe o caráter coletivo das brincadeiras populares.
A interação é fundamental nas brincadeiras populares.
O aluno acredita que brincadeiras populares são ocasiões especiais, ligadas apenas a festas juninas ou celebrações, e não ao cotidiano da comunidade.
O aluno entende 'popular' como algo informal e supõe que, por não estarem escritas, as brincadeiras não possuem regras; na verdade, as regras são combinadas e conhecidas pelo grupo.
Por que engana: Achar que brincadeiras populares são sempre individuais ou sem regras, ignorando sua função social.
O aluno associa brincadeira apenas à infância e esquece que adultos e idosos também participam e transmitem brincadeiras tradicionais.
Raio-X da questão
brincadeiras populares
diagnostico
brincadeiras populares · interacao social
Revisar as características das brincadeiras populares na sua comunidade.
Achar que brincadeiras populares são sempre individuais ou sem regras, ignorando sua função social.
saude
pensamento_critico
cotidiano
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