Na dança das cadeiras, a criança espera sua vez e respeita os colegas. O que ela aprende com isso?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Experimentar e fruir brincadeiras e jogos populares do Brasil e do mundo, incluindo aqueles de matriz indígena e africana, e recriá-los, valorizando a importância desse patrimônio histórico cultural.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Na dança das cadeiras, a criança espera sua vez e respeita os colegas. O que ela aprende com isso?
- A) Desenhar figuras bonitas
- B) Pular bem alto
- C) Fazer contas simples
- D) Correr bem depressa
- E) Conviver com os colegas.
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- O enunciado descreve uma situação em que a criança espera sua vez e respeita os colegas durante a dança das cadeiras, uma brincadeira em grupo.
- Pergunta-se o que a criança aprende com essa atitude. Esperar a vez e respeitar os outros são comportamentos de convivência social, ou seja, de relação saudável com as pessoas do grupo.
- Portanto, a alternativa correta é a E, 'Conviver com os colegas', que resume exatamente o aprendizado de respeito e cooperação em grupo.
- A alternativa A está errada, pois desenhar figuras não tem relação com esperar a vez ou respeitar colegas em uma brincadeira.
- A alternativa B está errada, pois pular alto é uma habilidade física que não está ligada ao comportamento descrito.
- A alternativa C está errada, pois fazer contas é um conteúdo matemático, não uma aprendizagem social.
- A alternativa D está errada, pois correr depressa é uma habilidade motora, e a situação trata de atitudes com os outros, não de velocidade.
- O gabarito oficial E está de acordo com a resolução obtida por conta própria.
💡 Dica: Pense nos benefícios físicos e sociais da dança.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter associado a brincadeira a atividades artísticas ou criativas, sem perceber que o enunciado trata de comportamento social.
Por que engana: Confundir beneficios fisicos com beneficios sociais, escolhendo uma opcao relacionada a habilidades motoras ou cognitivas.
O aluno pode ter focado na parte física da brincadeira, imaginando que o aprendizado seria uma habilidade motora como pular.
O aluno pode ter confundido a brincadeira com atividades escolares de matemática, ignorando que o enunciado fala de atitudes em grupo.
O aluno pode ter se prendido ao elemento competitivo da brincadeira, achando que o aprendizado principal é a velocidade, e não o comportamento com os colegas.
Esperar a vez e respeitar os colegas ajudam a criança a conviver com outras pessoas. As demais opções não respondem ao que ela aprende nessa situação.
Raio-X da questão
benefícios da dança
avaliacao
beneficios da atividade fisica · importancia da interacao social
Revisar os benefícios das atividades físicas e sociais.
Confundir beneficios fisicos com beneficios sociais, escolhendo uma opcao relacionada a habilidades motoras ou cognitivas.
saude
tomada_decisao
cotidiano
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