Na aula, todos vão brincar juntos. A professora quer uma brincadeira em que cada criança possa jogar sentada…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Experimentar, fruir e recriar diferentes brincadeiras e jogos da cultura popular presentes no contexto comunitário e regional, reconhecendo e respeitando as diferenças individuais de desempenho dos colegas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Na aula, todos vão brincar juntos. A professora quer uma brincadeira em que cada criança possa jogar sentada, rolando a bola até garrafas. Qual brincadeira escolher?
- A) Corrida
- B) Futebol
- C) Amarelinha
- D) Dança
- E) Boliche
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- O enunciado exige três condições: a brincadeira deve ser coletiva, cada criança deve poder jogar sentada, e o jogo consiste em rolar uma bola até garrafas. Passo 2: Analisando as alternativas, o boliche é a única em que a bola é rolada no chão até alvos (os pinos, que podem ser substituídos por garrafas), e essa ação pode ser feita sentado, por isso a resposta é a E. Passo 3: A alternativa A (corrida) está errada porque exige correr e não envolve bola nem garrafas. Passo 4: A alternativa B (futebol) está errada porque o jogo exige chutar a bola em movimento, de pé, e não rolá-la até garrafas. Passo 5: A alternativa C (amarelinha) está errada porque é uma brincadeira de pular em casas desenhadas no chão, sem bola. Passo 6: A alternativa D (dança) está errada porque não há bola, garrafas nem objetivo de rolar algo até um alvo. Passo 7: Conclusão: o gabarito E está correto e coincide com a resolução feita de forma independente.
💡 Dica: Pense em atividades que todos possam participar.
Alternativa por alternativa
O aluno considerou apenas que a brincadeira deve ser coletiva e ativa, ignorando que cada criança precisa jogar sentada e que há uma bola rolada até garrafas.
O aluno associou a bola ao futebol, que é o esporte de bola mais conhecido, sem perceber que o futebol não se joga sentado e não tem garrafas como alvo.
O aluno lembrou de uma brincadeira coletiva tradicional do recreio e não observou que a amarelinha não envolve bola rolada até alvos, deixando de ler a condição central do enunciado.
O aluno pensou em uma atividade coletiva de movimento e ritmo, sem checar os elementos específicos do enunciado, como a bola e as garrafas.
O boliche pode ser adaptado para que cada criança jogue sentada, rolando a bola até as garrafas. Assim, crianças com diferentes habilidades físicas podem participar juntas.
Raio-X da questão
brincadeiras inclusivas
avaliacao
brincadeiras inclusivas · adaptacao de atividades fisicas
Revisar conceitos de inclusão e adaptação de atividades.
Escolher uma brincadeira que nao permite adaptacoes para diferentes habilidades fisicas, limitando a inclusao.
saude
empatia
cotidiano
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