Como as brincadeiras populares podem promover a cultura local?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Descrever, por meio de múltiplas linguagens (corporal, oral, escrita, audiovisual), as brincadeiras e os jogos populares do Brasil e de matriz indígena e africana, explicando suas características e a importância desse patrimônio histórico cultural na preservação das diferentes culturas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Como as brincadeiras populares podem promover a cultura local?
- A) Promovem a identidade cultural
- B) Fomentam o individualismo
- C) Ignoram as tradições
- D) Aumentam a competição
- E) Desestimulam a participação
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- A pergunta pergunta como as brincadeiras populares podem promover a cultura local, ou seja, qual efeito positivo elas podem ter sobre a cultura de uma comunidade.
- Brincadeiras populares (como cirandas, pião, amarelinha, jogos tradicionais de cada região) são transmitidas de geração em geração, carregam costumes, linguagens, valores e modos de viver de um grupo. Ao serem praticadas, reforçam o sentimento de pertencimento e a identidade cultural da comunidade.
- Portanto, a alternativa A, 'Promovem a identidade cultural', é a correta, e coincide com o gabarito oficial.
- Por que as outras estão erradas: B) fomentar o individualismo vai contra a ideia de atividade coletiva e compartilhada que as brincadeiras populares costumam envolver; C) ignorar as tradições é o oposto do que essas brincadeiras fazem, pois elas são justamente expressão das tradições; D) aumentar a competição não é o efeito cultural central dessas brincadeiras e não responde ao 'promover a cultura local'; E) desestimular a participação contraria o papel dessas práticas, que existem para envolver a comunidade.
💡 Dica: Pense em exemplos de brincadeiras e suas relações com a cultura.
Alternativa por alternativa
Ajudam a preservar costumes locais.
O aluno pode associar brincadeiras a atividades individuais ou a jogos de consumo particular, sem perceber que as brincadeiras populares são coletivas e fortalecem o grupo.
Por que engana: Confundir o papel das brincadeiras populares, acreditando que promovem individualismo ou competição em vez de identidade cultural.
O aluno pode ler a palavra 'ignoram' sem atentar para o sentido da pergunta, que pede a promoção da cultura, e acreditar que brincadeiras populares se afastam da tradição.
O aluno pode confundir brincadeiras com jogos esportivos ou de disputa, supondo que o principal valor delas seja a vitória e não a convivência e a transmissão cultural.
O aluno pode imaginar que brincadeiras tradicionais são pouco atrativas e, por isso, afastam as pessoas, sem reconhecer seu papel de envolvimento comunitário.
Raio-X da questão
brincadeiras populares
avaliacao
brincadeiras populares · cultura local
Revisar a importância das brincadeiras na cultura local.
Confundir o papel das brincadeiras populares, acreditando que promovem individualismo ou competição em vez de identidade cultural.
cidadania_etica
pensamento_critico
cotidiano
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