Explique como a brincadeira do queimado pode ser adaptada para promover inclusão.
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Colaborar na proposição e na produção de alternativas para a prática, em outros momentos e espaços, de brincadeiras e jogos e demais práticas corporais tematizadas na escola, produzindo textos (orais, escritos, audiovisuais) para divulgá-las na escola e na comunidade.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Explique como a brincadeira do queimado pode ser adaptada para promover inclusão.
- A) Usar bola leve
- B) Aumentar o número de jogadores
- C) Alterar as regras para mais competitividade
- D) Focar apenas em jogadores rápidos
- E) Jogar em espaço pequeno
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- A questão pede uma adaptação do queimado que promova inclusão, ou seja, que permita a participação de todos, inclusive de alunos com menos força, menos coordenação ou alguma limitação física. Passo 2: Resolvendo por conta própria, a alternativa A (usar bola leve) é a que atende a esse objetivo, pois uma bola mais leve reduz o risco de dor e de lesão e facilita o arremesso e a defesa por crianças com menor força ou dificuldade motora, sem excluir ninguém do jogo. Passo 3: A alternativa B está errada porque aumentar o número de jogadores não garante inclusão; pode, inclusive, tornar o jogo mais difícil de acompanhar para quem tem dificuldades. Passo 4: A alternativa C está errada porque mais competitividade tende a reforçar a seleção dos mais habilidosos e a exclusão dos demais, o que é o oposto da inclusão. Passo 5: A alternativa D está errada porque focar apenas em jogadores rápidos exclui justamente os alunos com menor velocidade ou com limitações motoras. Passo 6: A alternativa E está errada porque jogar em espaço pequeno não altera a dinâmica de participação de forma inclusiva; pode até aumentar o contato físico e o risco de acidentes. Passo 7: Conclusão: a resposta correta é a A, que coincide com o gabarito oficial. Dúvida registrada: a alternativa E poderia ser defendida como adaptação em casos específicos, mas não é a melhor resposta para a pergunta, que pede uma adaptação de inclusão de forma geral.
💡 Dica: Considere diferentes necessidades e habilidades dos participantes.
Alternativa por alternativa
Bola leve facilita a participação de todos.
Acredita que a inclusão depende apenas de haver mais pessoas participando do jogo, sem considerar as condições de participação de cada aluno.
Entende que tornar o jogo mais competitivo motiva todos os alunos, quando na verdade aumenta a exclusão dos menos habilidosos.
Por que engana: Escolher adaptar a brincadeira para aumentar competitividade ou excluir jogadores com menos habilidade, ignorando a inclusao.
Interpreta que a adaptação deve privilegiar os mais rápidos, confundindo eficiência no jogo com inclusão de todos os participantes.
Supõe que reduzir o espaço torna o jogo automaticamente mais acessível, sem perceber que isso não atinge a necessidade de participação de todos e pode aumentar o risco de acidentes.
Raio-X da questão
inclusão em atividades
fixacao
adaptacao de regras · inclusao em atividades
Revisar estratégias de inclusão em atividades físicas.
Escolher adaptar a brincadeira para aumentar competitividade ou excluir jogadores com menos habilidade, ignorando a inclusao.
saude
empatia
cotidiano
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