Como a dança pode ser utilizada para promover a inclusão social?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Discutir as experiências pessoais e coletivas em dança vivenciadas na escola e em outros contextos, problematizando estereótipos e preconceitos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Como a dança pode ser utilizada para promover a inclusão social?
- A) A dança não pode incluir diferentes grupos.
- B) A dança é apenas para profissionais.
- C) A dança promove o preconceito entre grupos.
- D) A dança é uma linguagem universal.
- E) A dança é apenas uma forma de entretenimento.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- A questão pede uma forma de a dança contribuir para a inclusão social, ou seja, para integrar pessoas de diferentes origens, idades, condições e grupos na vida em comum. Passo 2: Resolvendo por conta própria, a dança é uma expressão corporal e cultural que não depende de idioma, de escolaridade ou de condição social para ser compreendida e vivenciada, o que permite que pessoas diversas participem juntas de projetos, oficinas e apresentações. Passo 3: Por isso, a alternativa D, que afirma que a dança é uma linguagem universal, é a que melhor responde à pergunta, pois explica o motivo pelo qual ela pode aproximar grupos diferentes. Passo 4: A alternativa A está errada, pois afirma justamente o contrário do que se busca, já que a dança pode, sim, incluir diferentes grupos. Passo 5: A alternativa B está errada, porque restringe a dança a profissionais, quando ela é praticada por qualquer pessoa, inclusive em projetos sociais comunitários. Passo 6: A alternativa C está errada, pois a dança, em geral, é apontada como forma de combater preconceitos e aproximar pessoas, e não de promovê-los. Passo 7: A alternativa E está errada, porque, embora a dança possa entreter, reduzi-la a mero entretenimento ignora seu papel de integração e de construção de vínculos sociais. Passo 8: Conclusão: o gabarito oficial D está correto, e a resolução independente chegou à mesma alternativa.
💡 Dica: Pense em exemplos de danças que promovem a inclusão.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que a dança é uma atividade restrita a determinados grupos, como se fosse incapaz de reunir pessoas diferentes em um mesmo espaço.
O aluno associa a dança apenas à atuação profissional em palcos e companhias, esquecendo que ela também é praticada em projetos comunitários e por qualquer pessoa.
O aluno lê a palavra promove no sentido de causar o problema citado, sem perceber que a questão pergunta como a dança promove a inclusão, isto é, o sentido positivo da palavra.
A dança fala a todos, independente de idioma ou cultura.
O aluno reduz a dança à função de diversão e lazer, ignorando seu potencial de integração social e de construção de vínculos entre pessoas.
Por que engana: Confundir a funcao social da danca, acreditando que ela exclui ou limita grupos em vez de promover inclusao.
Raio-X da questão
dança e inclusão social
diagnostico
funcao social da arte · conceito de inclusao social
Estudar como a arte pode ser uma ferramenta de inclusão social.
Confundir a funcao social da danca, acreditando que ela exclui ou limita grupos em vez de promover inclusao.
multiculturalismo
pensamento_critico
cotidiano
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