Analise como os mitos podem influenciar a visão de mundo dos adolescentes. Cite exemplos.
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Ler, de forma autônoma, e compreender – selecionando procedimentos e estratégias de leitura adequados a diferentes objetivos e levando em conta características dos gêneros e suportes –, romances infantojuvenis, contos populares, contos de terror, lendas brasileiras, indígenas e africanas, narrativas de aventuras, narrativas de enigma, mitos, crônicas, autobiografias, histórias em quadrinhos, mangás, poemas de forma livre e fixa (como sonetos e cordéis), vídeo-poemas, poemas visuais, dentre outros, expressando avaliação sobre o texto lido e estabelecendo preferências por gêneros, temas, autores.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Analise como os mitos podem influenciar a visão de mundo dos adolescentes. Cite exemplos.
✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.
Resposta esperada
Mitos moldam crenças e valores, afetando percepções.
Explicação
Mitos têm o poder de transmitir ensinamentos e normas sociais, que os adolescentes absorvem e incorporam em suas vidas. Eles podem influenciar decisões, comportamentos e a forma como os jovens se relacionam com o mundo ao seu redor. Exemplos incluem mitos sobre heroísmo, amor e identidade, que moldam expectativas e aspirações.
Raio-X da questão
influência dos mitos
avaliacao
conceito de mito · visao de mundo
Estudar a relação entre mitos e a formação da identidade juvenil.
Confundir mito com fato histórico ou não relacionar o mito à formação da visão de mundo.
cidadania_etica
pensamento_critico
cotidiano
Questões parecidas com resolução
Todas as questões de Estratégias de leitura Apreciação e réplica
🔎 Procurar outra questão
Procure no banco do GeraProva pelo tema ou por um trecho do enunciado. Cada questão já vem com resolução comentada e a análise de cada alternativa.
Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog