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Língua Portuguesa7º anoBNCC EF69LP16Média⏱ medio

Identifique a função social de uma reportagem que aborda desigualdade social.

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF69LP16

Analisar e utilizar as formas de composição dos gêneros jornalísticos da ordem do relatar, tais como notícias (pirâmide invertida no impresso X blocos noticiosos hipertextuais e hipermidiáticos no digital, que também pode contar com imagens de vários tipos, vídeos, gravações de áudio etc.), da ordem do argumentar, tais como artigos de opinião e editorial (contextualização, defesa de tese/opinião e uso de argumentos) e das entrevistas: apresentação e contextualização do entrevistado e do tema, estrutura pergunta e resposta etc.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Identifique a função social de uma reportagem que aborda desigualdade social.

  1. A) Entretenimento
  2. B) Informar e conscientizar
  3. C) Promover produtos
  4. D) Desviar a atenção
  5. E) Representar a elite

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. A questão pede a função social de uma reportagem que aborda desigualdade social, ou seja, para que esse tipo de texto jornalístico serve à sociedade.
  2. A reportagem é um gênero jornalístico de aprofundamento, que investiga um tema, apresenta dados, causas e consequências, e ouve diferentes fontes. Quando trata da desigualdade social, sua função é levar ao público informações sobre um problema real, explicando-o, e despertar a consciência crítica dos leitores sobre ele.
  3. Portanto, a alternativa correta é a B, informar e conscientizar, que reúne a função informativa do jornalismo com a função de sensibilizar o público para uma questão social.
  4. As demais alternativas estão erradas: A (entretenimento) é a função de um texto de lazer, não o foco de uma reportagem sobre um problema social; C (promover produtos) corresponde à publicidade, que tem objetivo comercial; D (desviar a atenção) é o oposto do papel da reportagem, que deveria chamar atenção para o problema; E (representar a elite) descreve um viés ou interesse de quem produz o texto, não a função social do gênero.
  5. Conclusão: o gabarito B está correto e coincide com a análise feita de forma independente.

💡 Dica: Pense sobre o impacto social da reportagem.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Senso comuma que mais engana

Confunde o jornalismo de reportagem com produtos de lazer, supondo que qualquer texto da mídia serve principalmente para divertir o público, mesmo quando trata de um problema social grave.

Por que engana: Confundir função social informativa com função de entretenimento ou propaganda, escolhendo alternativas que não correspondem ao objetivo da reportagem.

B Correta

Esses são os objetivos centrais da reportagem.

C Erradaerro: Conceitual

Associa a mídia à lógica comercial e imagina que a reportagem existe para vender algo, confundindo o gênero jornalístico com a publicidade.

D Erradaerro: Interpretação

Entende que a mídia pode servir para distrair o público de problemas sociais, sem perceber que a reportagem sobre desigualdade tem justamente o papel de expor esse problema.

E Erradaerro: Conceitual

Interpreta a pergunta como se pedisse quem é o público ou o interesse de quem produz o texto, e não a função social do gênero, confundindo viés editorial com função.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

função social da reportagem

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

função social do texto · tipos de texto jornalístico

📚 Reveja

Revisar as características e funções das reportagens.

⚠️ Erro mais comum

Confundir função social informativa com função de entretenimento ou propaganda, escolhendo alternativas que não correspondem ao objetivo da reportagem.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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