Leia o trecho: "O aquecimento global é um fenômeno que afeta todo o planeta." Como os hiperlinks podem ajudar…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar a estrutura de hipertexto e hiperlinks em textos de divulgação científica que circulam na Web e proceder à remissão a conceitos e relações por meio de links.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Leia o trecho: "O aquecimento global é um fenômeno que afeta todo o planeta." Como os hiperlinks podem ajudar a explicar melhor esse conceito?
- A) Remetendo a dados sobre o fenômeno.
- B) Eliminando a necessidade de esclarecimentos.
- C) Aumentando a complexidade do texto.
- D) Substituindo informações básicas.
- E) Desviando o foco do tema principal.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- O enunciado pergunta como os hiperlinks ajudam a explicar melhor o conceito de aquecimento global, apresentado no trecho como um fenômeno que afeta todo o planeta. Passo 2: O hiperlink é um recurso que conecta o texto a outras fontes de informação, como dados, gráficos, reportagens e definições. Passo 3: Ao remeter o leitor a dados sobre o fenômeno, o hiperlink aprofunda a explicação sem alterar o texto principal, o que torna o conceito mais claro e comprovado. Passo 4: A alternativa A está correta por esse motivo, e o gabarito oficial também a indica. Passo 5: A alternativa B está errada, porque o hiperlink não elimina a necessidade de esclarecimentos, já que serve justamente para oferecê-los. Passo 6: A alternativa C está errada, porque o recurso deveria tornar o texto mais compreensível, e não mais complexo. Passo 7: A alternativa D está errada, porque o hiperlink complementa as informações básicas em vez de substituí-las. Passo 8: A alternativa E está errada, porque o link relacionado ao tema reforça o assunto principal e não desvia o foco.
💡 Dica: Considere como os hiperlinks podem fornecer informações adicionais.
Alternativa por alternativa
Hiperlinks podem dirigir o leitor a dados e estudos sobre o tema.
O aluno acredita que, por ter um link, o texto dispensa explicações adicionais, confundindo o papel do recurso com a ideia de que ele resolve tudo sozinho.
Por que engana: Achar que hiperlinks complicam ou substituem o texto principal, em vez de complementá-lo.
O aluno associa a presença de recursos extras a mais complexidade, sem perceber que o hiperlink serve para facilitar a compreensão do leitor.
O aluno entende que o hiperlink pode trocar as informações básicas do texto, sem perceber que ele funciona como complemento e não como substituto do conteúdo principal.
O aluno imagina que qualquer link externo tira a atenção do leitor do tema, ignorando que o link pode estar diretamente relacionado ao assunto tratado.
Raio-X da questão
aquecimento global
fixacao
uso de hiperlinks em textos · compreensao de textos informativos
Revisar o conceito de aquecimento global e suas implicações.
Achar que hiperlinks complicam ou substituem o texto principal, em vez de complementá-lo.
educacao_ambiental
tomada_decisao
cientifico
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