Analise a estrutura de um texto científico: "A fotossíntese é crucial para a vida. Para detalhes, acesse o…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar a estrutura de hipertexto e hiperlinks em textos de divulgação científica que circulam na Web e proceder à remissão a conceitos e relações por meio de links.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Analise a estrutura de um texto científico: "A fotossíntese é crucial para a vida. Para detalhes, acesse o link." Qual é a função do hyperlink?
- A) Fornecer um resumo sobre a fotossíntese.
- B) Aumentar a quantidade de texto apresentado.
- C) Direcionar para informações sobre a fotossíntese.
- D) Comparar a fotossíntese com outros processos.
- E) Substituir a informação sobre a vida.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Leia o enunciado com atenção. O trecho diz que a fotossíntese é crucial para a vida e, logo em seguida, pede ao leitor que acesse o link para obter detalhes. Ou seja, o texto apresenta a ideia principal e remete o leitor a uma fonte mais aprofundada.
- Pense na função de um hyperlink em um texto digital. Ele serve para conectar o leitor a outro conteúdo, geralmente para aprofundar, complementar ou verificar uma informação. Não é um recurso para resumir, aumentar texto ou substituir conteúdo.
- Analise cada alternativa. A alternativa C afirma que o link direciona para informações sobre a fotossíntese, o que corresponde exatamente à frase 'Para detalhes, acesse o link', pois o próprio texto indica que o link traz mais detalhes sobre o tema.
- Por que as outras estão erradas: A) o link não fornece um resumo, ele leva a mais detalhes; B) o link não aumenta a quantidade de texto do documento, apenas remete a outro conteúdo; D) o texto não menciona nenhuma comparação com outros processos; E) o link não substitui a informação sobre a vida, pois essa informação já está presente no próprio texto.
- Conclusão: a alternativa C é a correta e coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Identifique a função do hyperlink no contexto apresentado.
Alternativa por alternativa
O aluno confunde o link com um resumo, imaginando que a referência externa condensa o conteúdo principal do texto.
Por que engana: Confundir a função do hyperlink com resumo ou substituição de conteúdo, não entendendo que ele direciona para mais informações.
O aluno acredita que o hyperlink acrescenta texto ao documento, quando na verdade ele apenas conecta o leitor a outra página.
O hyperlink complementa a informação.
O aluno supõe que o link serve para estabelecer comparações entre processos, lendo mais do que o trecho informa sobre o objetivo do link.
O aluno entende que o link ocupa o lugar da informação sobre a vida, sem perceber que o trecho inicial já a apresenta.
Raio-X da questão
função do hyperlink
avaliacao
função do hyperlink · estrutura do texto cientifico
Revisar a estrutura e funções de elementos em textos científicos.
Confundir a função do hyperlink com resumo ou substituição de conteúdo, não entendendo que ele direciona para mais informações.
ciencia_tecnologia
tomada_decisao
cientifico
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