Em uma crônica sobre situações inesperadas no bairro, o narrador relata: “Durante a reunião comunitária, o…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar efeitos de sentido do uso de orações adjetivas restritivas e explicativas em um período composto.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma crônica sobre situações inesperadas no bairro, o narrador relata: “Durante a reunião comunitária, o cachorro, que latia muito, assustou a todos.” As vírgulas isolam a oração “que latia muito” do restante do período. Com base no emprego das vírgulas e na relação entre as orações, qual é a função de “que latia muito” no período?
- A) Completa o sentido do verbo “assustou” como seu objeto.
- B) Indica o momento em que o cachorro assustou a todos.
- C) Acrescenta uma informação acessória sobre o cachorro, sem restringir o referente.
- D) Expressa a causa de o cachorro assustar a todos.
- E) Restringe o referente aos cachorros que latiam muito.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Identifique a oração em destaque. “que latia muito” é uma oração subordinada adjetiva introduzida pelo pronome relativo “que”, que se refere a “o cachorro”. Ela aparece entre vírgulas, o que indica que é explicativa. Passo 2: Entenda o efeito das vírgulas. Na adjetiva explicativa, a informação é acessória: o período já identifica o cachorro sem ela, e a oração apenas acrescenta uma característica dele (ele latia muito). Por isso a frase poderia ser lida sem essa parte, mantendo o sentido principal de que o cachorro assustou a todos. Passo 3: Compare com a pergunta. Acrescentar uma informação acessória sobre o referente sem restringi-lo descreve exatamente essa função, o que corresponde à alternativa C, que é o gabarito oficial e também a resposta que obtive ao resolver sozinho. Passo 4: Analise as demais alternativas. A) está errada porque o objeto direto de “assustou” é “a todos”; a oração não completa esse verbo. B) está errada porque “que latia muito” não indica tempo; não responde a quando o cachorro assustou a todos. D) está errada porque a oração não expressa causa; ela caracteriza o cachorro, e a causa do susto não é apresentada por essa oração. E) está errada porque uma restritiva não viria isolada por vírgulas e limitaria o referente a alguns cachorros, enquanto aqui a oração não restringe o referente.
💡 Dica: Identifique a função da oração em relação ao sujeito.
Alternativa por alternativa
O aluno pode confundir o sujeito ou o objeto do verbo, tomando a oração como complemento de “assustou” porque ela vem logo depois do verbo. Não percebe que o objeto direto é “a todos”.
O aluno pode interpretar a expressão verbal de forma temporal, associando a oração a um momento da ação. Não reconhece que “que latia muito” descreve uma característica do cachorro e não uma circunstância de tempo.
A oração “que latia muito” é uma oração subordinada adjetiva explicativa. Introduzida pelo pronome relativo “que” e isolada por vírgulas, ela apenas acrescenta uma característica ao cachorro já identificado, sem selecionar um grupo específico de cachorros. Se as vírgulas fossem retiradas, a oração poderia assumir valor restritivo, modificando o sentido do período.
O aluno pode associar a oração ao motivo do susto, já que o latido parece explicar o efeito causado. Não percebe que a oração apenas caracteriza o cachorro e não apresenta uma causa introduzida por conjunção causal.
Por que engana: Confundir oração subordinada adjetiva explicativa com restritiva, interpretando mal a função de especificar o sujeito.
O aluno pode achar que “que latia muito” delimita quais cachorros são mencionados, como em uma oração restritiva. Não observa que, com as vírgulas, a oração é explicativa e não restringe o referente.
Raio-X da questão
função da oração
avaliacao
função da oração subordinada · sujeito e predicado
Revisar as funções das orações subordinadas.
Confundir oração subordinada adjetiva explicativa com restritiva, interpretando mal a função de especificar o sujeito.
tomada_decisao
cotidiano
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