Como a experimentação de um esporte técnico-combinatório pode beneficiar a convivência em grupo?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Experimentar e fruir esportes de marca, precisão, invasão e técnico-combinatórios, valorizando o trabalho coletivo e o protagonismo.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Como a experimentação de um esporte técnico-combinatório pode beneficiar a convivência em grupo?
- A) Isola os jogadores em suas funções.
- B) Foca apenas na competição individual.
- C) Estimula a colaboração entre os participantes.
- D) Desestimula a prática em equipe.
- E) Limita a interação entre diferentes grupos.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Leia o enunciado com atenção. A pergunta pede um benefício que a prática de um esporte técnico-combinatório pode trazer para a convivência em grupo. Ou seja, procuramos uma alternativa que descreva um efeito positivo sobre as relações entre as pessoas. Passo 2: Analise o conceito. Esportes técnico-combinatórios são modalidades em que se organizam e combinam movimentos, muitas vezes em sequências coletivas, exigindo ajuste, troca e cooperação entre os participantes. Quando a prática é feita em grupo, ela tende a exigir comunicação, respeito ao ritmo do outro e objetivos compartilhados. Passo 3: Verifique a alternativa C, Estimula a colaboração entre os participantes. Ela descreve diretamente esse efeito positivo: a combinação de movimentos e a construção de um resultado comum dependem da cooperação, e isso fortalece a convivência. Passo 4: Verifique as outras alternativas. A) Isola os jogadores em suas funções: a prática coletiva tende a integrar, e não a isolar, os participantes. B) Foca apenas na competição individual: o enunciado fala de convivência em grupo, e não de disputas individuais. D) Desestimula a prática em equipe: contraria o próprio sentido de uma experiência em grupo. E) Limita a interação entre diferentes grupos: o esporte tende a aproximar pessoas, e não a restringir o contato entre elas. Passo 5: Conclusão. A alternativa correta é a C, que coincide com o gabarito oficial. Como a questão é conceitual e não depende de figuras ou tabelas, a resolução foi feita apenas com base no enunciado e nas alternativas.
💡 Dica: Pense em exemplos de esportes e suas dinâmicas em grupo.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter associado a especialização de funções nos esportes coletivos ao isolamento, achando que cada jogador atua sozinho em seu papel. Ele não percebe que a função específica depende da coordenação com os demais.
Por que engana: Interpretar que esportes técnicos-combinatórios promovem isolamento ou competição individual, ignorando a colaboração.
O aluno pode ter se fixado na ideia de competição, presente em muitos esportes, e concluído que o foco é a vitória individual. Ele ignora que o enunciado pergunta sobre a convivência em grupo.
Colaboração promove um ambiente positivo.
O aluno pode ter lido de forma invertida o efeito de uma prática coletiva, supondo que a exigência de trabalho conjunto gera rejeição ao grupo. Essa leitura contradiz o benefício pedido no enunciado.
O aluno pode ter imaginado que a rivalidade entre equipes ou grupos reduz o contato social, e generalizou esse raciocínio para a prática esportiva. Ele não considera que o esporte costuma aproximar pessoas.
Raio-X da questão
esporte e convivência
diagnostico
esporte tecnico combinatorio · convivencia em grupo
Revisar os benefícios sociais dos esportes em grupo.
Interpretar que esportes técnicos-combinatórios promovem isolamento ou competição individual, ignorando a colaboração.
saude
colaboracao
cotidiano
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