Em uma partida escolar de voleibol, a equipe adversária executa um saque. A bola passa por cima da rede e…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Praticar um ou mais esportes de rede/parede, campo e taco, invasão e combate oferecidos pela escola, usando habilidades técnico-táticas básicas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma partida escolar de voleibol, a equipe adversária executa um saque. A bola passa por cima da rede e chega à zona de fundo da quadra. Um jogador da equipe que vai receber mantém os joelhos flexionados, posiciona os antebraços unidos e direciona a bola para o levantador, iniciando a organização da jogada ofensiva. Com base na situação descrita, qual habilidade técnico-tática foi utilizada pelo jogador para controlar a bola vinda do saque e encaminhá-la ao levantador?
- A) Recepção
- B) Saque
- C) Ataque
- D) Levantamento
- E) Bloqueio
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Leia o enunciado e identifique a ação central: a bola vinda do saque chega à zona de fundo, e um jogador da equipe receptora a controla com os antebraços unidos, joelhos flexionados, direcionando-a ao levantador para iniciar a jogada ofensiva.
- Relacione a descrição ao fundamento correspondente do voleibol. Controlar a bola que vem do saque adversário, com os antebraços unidos e os joelhos flexionados, para encaminhá-la ao levantador, é a recepção (toque de manchete ou manchete).
- Verifique as alternativas. A alternativa A, Recepção, descreve exatamente essa habilidade. O gabarito oficial está correto.
- Por que as outras alternativas estão erradas: o saque é o fundamento de colocar a bola em jogo, ação que a equipe adversária já realizou; o ataque é a finalização ofensiva, buscando fazer ponto e não apenas encaminhar a bola; o levantamento é o toque de organização feito pelo levantador, que recebe a bola depois da recepção e a prepara para o atacante; e o bloqueio é a ação defensiva feita junto à rede para impedir a passagem da bola do adversário.
💡 Dica: Pense nas técnicas de recepção no vôlei.
Alternativa por alternativa
A recepção é a ação técnico-tática empregada para controlar a bola após o saque adversário e direcioná-la ao levantador, permitindo a construção da jogada da equipe. O contexto deixa explícito que a bola veio de um saque, eliminando a ambiguidade com a defesa realizada contra ataques ou outras ações ofensivas.
O aluno associa a bola que chega do adversário ao saque, achando que a ação descrita é a própria execução do saque. Ele se confunde com o fundamento que deu início ao lance, e não com o que o jogador da equipe receptora fez.
O aluno pensa que, por a jogada ofensiva ser mencionada, a habilidade usada seria o ataque. Ele não percebe que o texto descreve apenas o controle da bola para encaminhá-la ao levantador, sem finalização.
O aluno confunde o levantamento com a recepção por ambas envolverem a bola sendo direcionada ao levantador. Ele não distingue que o levantamento é o toque posterior, feito pelo levantador, enquanto a recepção é o primeiro controle sobre o saque.
O aluno acredita que, por a bola ter passado por cima da rede, a ação envolveria bloqueio. Ele associa a passagem da bola pela rede à defesa junto à rede, sem reconhecer que o bloqueio ocorre perto da rede e não na zona de fundo.
Raio-X da questão
habilidade técnico-tática
avaliacao
habilidades basicas do voleibol · regras do jogo de voleibol
Revisar as técnicas de recepção no vôlei.
Confundir a habilidade de recepção com outras ações como saque ou ataque, não reconhecendo a função específica de receber a bola.
saude
tomada_decisao
cotidiano
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