Analise a dança e o movimento de um teatro. Como eles podem mostrar emoções diferentes?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Criar com o corpo formas diversificadas de expressão de sentimentos, sensações e emoções, tanto nas situações do cotidiano quanto em brincadeiras, dança, teatro, música.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Analise a dança e o movimento de um teatro. Como eles podem mostrar emoções diferentes?
- A) Movimentos lentos para tristeza
- B) Movimentos rápidos para solidão
- C) Movimentos suaves para raiva
- D) Movimentos agitados para calma
- E) Movimentos firmes para medo
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- A questão pede como a dança e o movimento de um teatro podem expressar emoções diferentes. Ou seja, a relação esperada é entre qualidade do movimento (velocidade, força, suavidade, ritmo) e o estado emocional que ele comunica ao público. Passo 2: Analisando cada alternativa com base na linguagem corporal usada em artes cênicas: movimentos lentos, pesados e contidos costumam transmitir tristeza, pois sugerem desânimo, falta de energia e introspecção. Por isso a alternativa A é a correta, e coincide com o gabarito oficial. Passo 3: A alternativa B está errada porque a solidão não se associa a movimentos rápidos; a solidão é mais bem representada por gestos contidos, recolhidos e de baixa intensidade, já que a pressa e a agitação sugerem outro tipo de estado. Passo 4: A alternativa C está errada porque a raiva costuma ser expressa por movimentos bruscos, fortes e explosivos, e não por movimentos suaves, que comunicam serenidade. Passo 5: A alternativa D está errada porque associa agitação à calma, o que é uma contradição: calma pede movimentos fluidos, lentos e controlados. Passo 6: A alternativa E está errada porque o medo tende a aparecer em movimentos hesitantes, trêmulos, recuados ou bruscos, e não em movimentos firmes, que transmitem segurança e determinação. Passo 7: Conclusão: a alternativa A é a única que relaciona corretamente uma qualidade do movimento a uma emoção de forma coerente com a linguagem cênica.
💡 Dica: Observe como os gestos e movimentos expressam sentimentos.
Alternativa por alternativa
Movimentos lentos geralmente transmitem tristeza.
O aluno acredita que a solidão se expressa com movimentos rápidos, talvez associando a ideia de solidão a inquietação ou busca de algo. Ele inverte a relação entre energia do movimento e estado emocional.
Por que engana: Associar movimentos que nao correspondem as emocões, como movimentos rapidos para solidão ou movimentos suaves para raiva.
O aluno entende que a suavidade do movimento pode representar uma emoção intensa como a raiva, confundindo a força interna da emoção com a delicadeza do gesto. Ele desconsidera que a raiva geralmente se expressa com movimentos bruscos e fortes.
O aluno não percebe a contradição entre agitação e calma, possivelmente porque lê as alternativas apenas pela palavra emoção, sem refletir sobre o significado corporal de cada termo. Ele aceita a combinação como se fosse indiferente.
O aluno associa firmeza do movimento ao medo, talvez confundindo o medo com a ideia de tensão ou prontidão diante do perigo. Ele não considera que o medo costuma aparecer em gestos hesitantes, trêmulos ou recuados.
Raio-X da questão
dança e emoções
fixacao
expressao corporal basica · reconhecimento de emocao
Revisar como a dança pode expressar diferentes sentimentos.
Associar movimentos que nao correspondem as emocões, como movimentos rapidos para solidão ou movimentos suaves para raiva.
pensamento_critico
cotidiano
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