Identifique como uma ação de ajudar pode influenciar o comportamento de uma criança em um grupo.
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Perceber que suas ações têm efeitos nas outras crianças e nos adultos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Identifique como uma ação de ajudar pode influenciar o comportamento de uma criança em um grupo.
- A) Faz os outros ajudarem também.
- B) Não interfere no comportamento dos outros.
- C) Faz os outros se afastarem.
- D) Cria competição entre elas.
- E) Aumenta a desconfiança no grupo.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- A questão pede como uma ação de ajudar pode influenciar o comportamento de uma criança em um grupo. Passo 2: Ajudar é um comportamento pró-social, e comportamentos desse tipo costumam ser imitados. Quando uma criança ajuda, as outras observam e tendem a repetir a ação, o que caracteriza a influência pelo exemplo, ou modelagem. Passo 3: Portanto, a alternativa A, 'Faz os outros ajudarem também', descreve corretamente esse efeito. Passo 4: A alternativa B está errada porque o enunciado afirma que a ação influencia o comportamento dos outros, o que contradiz 'não interfere'. Passo 5: A alternativa C está errada porque ajudar tende a aproximar as pessoas e fortalecer vínculos, não a afastá-las. Passo 6: A alternativa D está errada porque ajudar é uma ação de cooperação, e não de competição. Passo 7: A alternativa E está errada porque ajudar gera confiança entre os membros do grupo, e não desconfiança. Passo 8: O gabarito oficial, A, está coerente com a resolução feita de forma independente.
💡 Dica: Pense em exemplos de ações de ajudar em grupo.
Alternativa por alternativa
Ajudar inspira ações similares no grupo.
Acredita que ações individuais não afetam o grupo, como se cada criança agisse isoladamente. Desconsidera que o comportamento se propaga por imitação e observação.
Por que engana: Achar que ajudar nao afeta o comportamento dos outros ou que gera efeitos negativos como afastamento ou competencia.
Inverte o efeito da ajuda, imaginando que ajudar cria distância ou rejeição entre as crianças. Confunde o sentido da interação positiva com algo que isola o grupo.
Associa qualquer ação positiva a rivalidade, como se ajudar fosse uma forma de se destacar sobre os colegas. Usa a intuição de que disputa motiva as pessoas, sem considerar o caráter cooperativo da ajuda.
Supõe que atitudes de ajuda despertam suspeita, como se o gesto pudesse ter segundas intenções. Leva uma desconfiança do dia a dia para uma situação em que a ajuda costuma gerar confiança.
Raio-X da questão
influência do ajudar
diagnostico
comportamento social infantil · influencia social positiva
Revisar como ações de ajudar impactam o comportamento em grupo.
Achar que ajudar nao afeta o comportamento dos outros ou que gera efeitos negativos como afastamento ou competencia.
cidadania_etica
empatia
cotidiano
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