No mapa da aula, o feijão aparece no Nordeste, e a soja aparece no Centro-Oeste. O mapa também mostra milho e…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar alimentos, minerais e outros produtos cultivados e extraídos da natureza, comparando as atividades de trabalho em diferentes lugares.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
No mapa da aula, o feijão aparece no Nordeste, e a soja aparece no Centro-Oeste. O mapa também mostra milho e café. Qual opção mostra o mapa da aula?
- A) Milho no Nordeste e soja no Centro-Oeste
- B) Feijão no Nordeste e soja no Centro-Oeste
- C) Feijão no Nordeste e café no Centro-Oeste
- D) Café no Nordeste e milho no Centro-Oeste
- E) Soja no Nordeste e feijão no Centro-Oeste
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Leia o enunciado com atenção. Ele informa duas localizações dadas diretamente pelo mapa da aula: o feijão aparece no Nordeste e a soja aparece no Centro-Oeste. Esses dois dados já determinam a resposta, pois a alternativa correta precisa trazer exatamente essas duas associações.
- Verifique cada alternativa em relação aos dados informados. A alternativa B traz feijão no Nordeste e soja no Centro-Oeste, exatamente como o enunciado descreve. Por isso ela é a correta.
- Por que as outras estão erradas. A: inverte o produto do Nordeste, pois o enunciado diz que é o feijão, não o milho, que aparece nessa região. C: troca a soja pelo café no Centro-Oeste, mas o enunciado afirma que a soja é o produto dessa região. D: inverte tanto os produtos quanto as regiões, colocando café no Nordeste e milho no Centro-Oeste, o que contradiz os dois dados. E: inverte as regiões, colocando soja no Nordeste e feijão no Centro-Oeste, quando o enunciado diz o contrário.
- Conclusão. Como a questão pede a opção que mostra o mapa da aula, basta conferir a correspondência produto-região dada no próprio enunciado. A alternativa B é a única que reproduz essas duas informações sem alteração, por isso o gabarito é B.
💡 Dica: Identifique as principais culturas de cada região antes de comparar.
Alternativa por alternativa
O aluno trocou o produto do Nordeste, associando o milho à região em vez do feijão, e pode ter se confundido ao ler as informações sobre os produtos.
O mapa relaciona o feijão ao Nordeste e a soja ao Centro-Oeste.
O aluno manteve corretamente o feijão no Nordeste, mas substituiu a soja pelo café no Centro-Oeste, lendo mal a informação de que a soja é o produto dessa região.
O aluno inverteu produtos e regiões ao mesmo tempo, sem conferir as duas associações dadas no enunciado.
O aluno inverteu as regiões, supondo que a soja e o feijão trocam de lugar, o que contraria diretamente a informação do enunciado.
Por que engana: Confundir os principais produtos agrícolas típicos de cada região, como associar soja ao Nordeste ou feijão ao Centro-Oeste.
Raio-X da questão
atividades agrícolas
avaliacao
atividades agrícolas regionais · regioes brasileiras e clima
Revisar as características das atividades agrícolas no Nordeste e no Centro-Oeste.
Confundir os principais produtos agrícolas típicos de cada região, como associar soja ao Nordeste ou feijão ao Centro-Oeste.
educacao_ambiental
tomada_decisao
cotidiano
Questões parecidas com resolução
- Na aula, a professora mostrou um mapa. No mapa, o açaí aparece na Região Norte; trigo, milho, arroz e café aparecem em…
- O Brasil é um dos maiores produtores mundiais de soja em grãos. Nas décadas de 1960 e 1970, a região Sul era a principal…
- Observe o mapa, no qual estão assinaladas áreas de plantio de um importante produto agrícola. Esse produto e…
- Dados ilustrativos: um relatório do IBGE apresenta o desempenho da agropecuária por unidades político-administrativas…
- Descreva as principais características da exploração de soja no Centro-Oeste brasileiro.
- Dados ilustrativos: relatórios agropecuários apontam que, no litoral nordestino, comunidades pesca¬dores tradicionais…
🔎 Procurar outra questão
Procure no banco do GeraProva pelo tema ou por um trecho do enunciado. Cada questão já vem com resolução comentada e a análise de cada alternativa.
Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog