O que pode ser feito para melhorar as habilidades de rasgar e colar?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Desenvolver progressivamente as habilidades manuais, adquirindo controle para desenhar, pintar, rasgar, folhear, entre outros.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
O que pode ser feito para melhorar as habilidades de rasgar e colar?
- A) Rasgar papel e colar
- B) Desenhar com giz
- C) Brincar de esconde-esconde
- D) Fazer um piquenique
- E) Contar histórias
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- A pergunta quer saber qual atividade desenvolve as habilidades de rasgar e colar, que são habilidades motoras finas e de coordenação entre as mãos e os olhos, muito trabalhadas na educação infantil. Passo 2: A alternativa A, 'Rasgar papel e colar', é a resposta correta, porque a própria atividade pratica exatamente o que a questão pede: rasgar papel com as mãos e colar os pedaços, o que treina a força, a pinça e o controle do movimento. Passo 3: A alternativa B, 'Desenhar com giz', até trabalha a motricidade, mas não treina rasgar nem colar. Passo 4: A alternativa C, 'Brincar de esconde-esconde', é uma brincadeira de movimento corporal e de convivência, sem relação com a coordenação fina das mãos. Passo 5: A alternativa D, 'Fazer um piquenique', é uma atividade de lazer e socialização, que não exercita essas habilidades. Passo 6: A alternativa E, 'Contar histórias', desenvolve a linguagem oral, a escuta e a imaginação, mas não envolve o uso das mãos para rasgar e colar. Passo 7: Conclusão: o gabarito oficial A está correto e coincide com a resolução feita de forma independente.
💡 Dica: Pense em atividades práticas que envolvam rasgar e colar.
Alternativa por alternativa
Rasgar e colar desenvolve a destreza manual.
O aluno associa qualquer atividade com material escolar e uso das mãos à melhora da coordenação motora, sem verificar se a atividade treina de fato rasgar e colar.
Por que engana: Associar atividades que não envolvem diretamente o uso das mãos para rasgar e colar, como desenhar ou brincar de esconde-esconde.
O aluno entende 'habilidades motoras' como qualquer movimento corporal, como correr e se esconder, e não as habilidades manuais específicas citadas no enunciado.
O aluno confunde atividades recreativas e de convivência com atividades que desenvolvem habilidades, supondo que brincar ao ar livre ajude na coordenação das mãos.
O aluno toma 'habilidades' no sentido de habilidades de linguagem ou de expressão oral, ignorando que o enunciado se refere a habilidades motoras com as mãos.
Raio-X da questão
habilidades motoras
fixacao
habilidades motoras finas · coordenação motora manual
Revisar atividades que desenvolvem habilidades motoras finas.
Associar atividades que não envolvem diretamente o uso das mãos para rasgar e colar, como desenhar ou brincar de esconde-esconde.
saude
autogestao
cotidiano
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