Identifique os instrumentos que podem ser utilizados na criação de um arranjo musical inovador.
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Explorar e criar improvisações, composições, arranjos, jingles, trilhas sonoras, entre outros, utilizando vozes, sons corporais e/ou instrumentos acústicos ou eletrônicos, convencionais ou não convencionais, expressando ideias musicais de maneira individual, coletiva e colaborativa.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Identifique os instrumentos que podem ser utilizados na criação de um arranjo musical inovador.
- A) Apenas instrumentos de percussão
- B) Instrumentos eletrônicos e acústicos
- C) Somente instrumentos clássicos
- D) Instrumentos de sopro apenas
- E) Apenas vozes humanas
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Leia o enunciado com atenção. A pergunta pede os instrumentos que podem ser usados na criação de um arranjo musical inovador. A palavra-chave é inovador, que indica ampliar possibilidades sonoras e não se limitar a um único tipo de fonte sonora.
- Pense no que caracteriza a inovação em arranjos. Um arranjo inovador costuma combinar timbres diferentes, explorando contrastes entre sons produzidos por meios variados, como os acústicos (violão, piano, instrumentos de sopro, cordas) e os eletrônicos (sintetizadores, samplers, baterias eletrônicas, processadores de áudio).
- Analise cada alternativa. A alternativa B reúne os dois grandes grupos de fontes sonoras, o que amplia as possibilidades de criação e corresponde ao conceito de inovação.
- Por que as outras estão erradas: A limita o arranjo a um único grupo de instrumentos, o que restringe a criação. C restringe ao repertório clássico, que não define inovação. D exclui todos os demais timbres, reduzindo a variedade sonora. E elimina os instrumentos, ignorando a própria pergunta.
- Conclusão. A resposta correta é a B, que coincide com o gabarito oficial. Como a questão é de caráter conceitual e aberto, não há dado do enunciado contrariado pela análise.
💡 Dica: Pense em diferentes tipos de instrumentos musicais.
Alternativa por alternativa
O aluno pode associar inovação à energia rítmica e à diversidade de sons de percussão, supondo que apenas esse grupo basta para criar algo novo. Ele esquece que restringir o arranjo a um único tipo de fonte sonora limita as possibilidades de timbre.
A combinação enriquece a sonoridade do arranjo.
O aluno pode entender que instrumentos clássicos são a base 'correta' ou mais sofisticada da música, confundindo tradição com inovação. Ele não percebe que a inovação depende de ampliar, e não de restringir, o universo sonoro.
Por que engana: Escolher apenas um tipo de instrumento por desconhecer a diversidade sonora e possibilidades de combinação em arranjos musicais.
O aluno pode ter lido apenas o termo sopro e associado a um recurso sonoro específico, sem considerar que o enunciado pede possibilidades de criação. Ele interpreta a exclusividade ('apenas') como sinônimo de criatividade.
O aluno pode ter entendido que a voz humana é o instrumento mais natural e expressivo, ignorando que o enunciado trata de instrumentos. Ele também pode ter desconsiderado a palavra instrumentos ao interpretar a pergunta.
Raio-X da questão
arranjo musical
fixacao
tipos de instrumentos musicais · caracteristicas de instrumentos
Revisar os tipos de instrumentos musicais e suas funções.
Escolher apenas um tipo de instrumento por desconhecer a diversidade sonora e possibilidades de combinação em arranjos musicais.
multiculturalismo
tomada_decisao
cotidiano
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🔎 Resolver outra questão
Cole o enunciado e veja a resolução passo a passo, a alternativa correta e por que as outras estão erradas.
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