Analise como o tempo pode modificar a percepção de um movimento em uma coreografia.
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Experimentar e analisar os fatores de movimento (tempo, peso, fluência e espaço) como elementos que, combinados, geram as ações corporais e o movimento dançado.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Analise como o tempo pode modificar a percepção de um movimento em uma coreografia.
- A) Tempo não altera a percepção de movimentos.
- B) Movimentos rápidos são sempre mais impactantes.
- C) Tempo lento é sempre mais difícil de executar.
- D) Mudanças no tempo criam diferentes emoções na dança.
- E) Somente o peso importa na dança.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- A questão pede como o tempo pode modificar a percepção de um movimento em uma coreografia, ou seja, uma relação entre a variação de duração/velocidade e o efeito que o movimento causa em quem assiste. Passo 2: Resolvendo por conta própria, o tempo (velocidade, ritmo, duração) é um dos principais recursos da composição coreográfica. Um mesmo gesto feito devagar pode transmitir calma, tensão ou solenidade, e feito rápido pode transmitir agitação, alegria ou urgência. Logo, a alternativa correta é a D: mudanças no tempo criam diferentes emoções na dança. Passo 3: Por que as outras estão erradas: A afirma que o tempo não altera a percepção, o que contraria justamente o papel do ritmo e da velocidade na coreografia. B usa a palavra 'sempre', tornando a afirmação absoluta; movimentos rápidos nem sempre são mais impactantes, pois um movimento lento e bem marcado pode causar mais impacto. C também usa 'sempre' e é falsa, pois o tempo lento pode ser tão difícil ou mais difícil de executar, mas não é sempre assim, depende da técnica e do movimento. E afirma que somente o peso importa, ignorando espaço, tempo, fluxo e outros elementos do movimento. Passo 4: Comparação com o gabarito: o gabarito oficial é D, coincidindo com a resolução obtida.
💡 Dica: Considere exemplos de coreografias que mudam com o tempo.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que o tempo é um elemento neutro e que a mesma sequência de movimentos é percebida igualmente, independentemente da velocidade com que é executada.
O aluno associa rapidez a impacto visual e toma a palavra 'sempre' como verdadeira, ignorando que movimentos lentos também podem chamar muita atenção.
Por que engana: Achar que o tempo nao influencia a percepcao do movimento ou que apenas um tipo de tempo gera impacto ou emocao.
O aluno confunde dificuldade técnica com a duração do movimento e generaliza que todo movimento lento exige mais do bailarino, sem considerar o contexto da execução.
O tempo influencia a emoção e a intenção por trás do movimento.
O aluno supõe que o peso corporal é o único fator que define a dança e não percebe que tempo, espaço e fluxo também compõem o movimento.
Raio-X da questão
percepção do movimento
avaliacao
percepcao do movimento · elementos da danca
Revisar como o tempo influencia a dança e a coreografia.
Achar que o tempo nao influencia a percepcao do movimento ou que apenas um tipo de tempo gera impacto ou emocao.
multiculturalismo
pensamento_critico
cotidiano
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