Qual qualidade do som descreve se ele é agudo ou grave?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Reconhecer as qualidades do som (intensidade, duração, altura e timbre), utilizando-as em suas produções sonoras e ao ouvir músicas e sons.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Qual qualidade do som descreve se ele é agudo ou grave?
- A) Intensidade
- B) Duração
- C) Timbre
- D) Ritmo
- E) Altura
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- A questão pergunta qual qualidade do som indica se ele é agudo ou grave. Essas duas palavras classificam a frequência do som, isto é, o número de vibrações por segundo da fonte sonora. Na Física escolar, essa qualidade chama-se altura. Passo 2: Sons agudos têm frequência alta, como o som de um apito ou de uma flauta. Sons graves têm frequência baixa, como o ronco de um motor grande ou o som de um contrabaixo. Passo 3: A alternativa E (altura) é a correta, pois é exatamente a qualidade que diferencia um som agudo de um grave. Passo 4: A alternativa A está errada, pois a intensidade indica se o som é forte ou fraco, relacionada à amplitude da vibração. Passo 5: A alternativa B está errada, pois a duração indica por quanto tempo o som se mantém, não se ele é agudo ou grave. Passo 6: A alternativa C está errada, pois o timbre é o que permite distinguir a mesma nota tocada por instrumentos diferentes. Passo 7: A alternativa D está errada, pois o ritmo se refere à organização dos sons e pausas ao longo do tempo, e não à frequência. Passo 8: Portanto, o gabarito oficial E está correto e coincide com a resolução feita de forma independente.
💡 Dica: Pense nas características dos sons.
Alternativa por alternativa
O aluno confunde o volume do som, que é a intensidade, com a grossura ou finura do som. Pensa que um som forte seria agudo e um som fraco seria grave.
Por que engana: Confundir altura do som com intensidade ou duração, escolhendo uma qualidade errada para descrever se o som é agudo ou grave.
O aluno associa o termo a algo que dura muito ou pouco, pensando que um som longo seria grave e um som curto seria agudo, por uma intuição do dia a dia.
O aluno lembra que timbre é uma qualidade do som e acredita que ele também define agudo ou grave, sem saber que o timbre distingue a fonte sonora, e não a frequência.
O aluno associa a palavra a sons musicais que se repetem em sequência e pensa que o ritmo define se o som é agudo ou grave, sem perceber que ritmo trata da organização temporal.
A altura define se o som é agudo ou grave.
Raio-X da questão
qualidade do som
avaliacao
qualidades do som
Revisar as características dos sons agudos e graves.
Confundir altura do som com intensidade ou duração, escolhendo uma qualidade errada para descrever se o som é agudo ou grave.
tomada_decisao
cotidiano
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Cole o enunciado e veja a resolução passo a passo, a alternativa correta e por que as outras estão erradas.
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