Identifique uma situação em que você compartilha brinquedos com outras crianças. O que você sente ao fazer…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Compartilhar os objetos e os espaços com crianças da mesma faixa etária e adultos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Identifique uma situação em que você compartilha brinquedos com outras crianças. O que você sente ao fazer isso?
- A) Sinto alegria e faço novos amigos.
- B) Sinto raiva e quero ficar sozinho.
- C) Sinto medo de perder meu brinquedo.
- D) Não sinto nada.
- E) Sinto tristeza e não gosto de brincar.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- A questão pede uma situação pessoal de compartilhar brinquedos e o sentimento que ela provoca. Não há um dado externo a conferir, então a resposta depende de identificar a emoção mais coerente com a convivência infantil saudável. Passo 2: Compartilhar brinquedos com outras crianças costuma gerar alegria, principalmente quando a brincadeira é em grupo e permite fazer novos amigos. Por isso a alternativa A descreve uma situação positiva, coerente com a experiência descrita e com o tema de convivência social. Passo 3: A alternativa B está errada porque sentir raiva e querer ficar sozinho não corresponde a uma experiência de compartilhamento. Passo 4: A alternativa C está errada porque o medo de perder o brinquedo é uma preocupação possível, mas não é o sentimento típico ao compartilhar. Passo 5: A alternativa D está errada porque a questão pede um sentimento vivido, e a ausência total de sentimento não descreve a experiência de convivência. Passo 6: A alternativa E está errada porque a tristeza com rejeição à brincadeira contraria a ideia de compartilhar como algo prazeroso. Passo 7: Como a questão admite respostas pessoais, o gabarito A é o mais adequado, pois é a única opção que une compartilhamento, sentimento positivo e construção de amizades.
💡 Dica: Pense em uma experiência pessoal ao compartilhar brinquedos.
Alternativa por alternativa
Alegria é um sentimento comum ao compartilhar.
O aluno associa compartilhar a um incômodo ou a um desejo de isolamento, como se dividir o brinquedo fosse sempre uma imposição desagradável.
Por que engana: Confundir sentimentos positivos com negativos ao compartilhar, como associar raiva ou medo ao ato de compartilhar brinquedos.
O aluno foca apenas no receio de perder o objeto e ignora o sentido de compartilhar, que é a convivência e a brincadeira conjunta.
O aluno acredita que a pergunta exige apenas uma resposta neutra e não percebe que a questão pede um sentimento vivido na situação de convivência.
O aluno supõe que dividir brinquedos gera tristeza e desinteresse pela brincadeira, projetando uma experiência negativa que não é a típica da convivência infantil.
Raio-X da questão
compartilhamento e empatia
fixacao
empatia e compartilhamento · reconhecimento de sentimentos
Revisar a importância do compartilhamento e como isso nos faz sentir.
Confundir sentimentos positivos com negativos ao compartilhar, como associar raiva ou medo ao ato de compartilhar brinquedos.
cidadania_etica
empatia
cotidiano
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