Identifique como você se sente ao compartilhar um brinquedo com outra criança.
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Compartilhar os objetos e os espaços com crianças da mesma faixa etária e adultos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Identifique como você se sente ao compartilhar um brinquedo com outra criança.
- A) Sinto ciúmes e não quero compartilhar.
- B) Sinto alegria por brincar junto.
- C) Sinto raiva por ter que dividir.
- D) Sinto indiferença, não me importa.
- E) Sinto medo de perder meu brinquedo.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Leia o enunciado com atenção. A pergunta pede que você identifique o sentimento que costuma aparecer ao compartilhar um brinquedo com outra criança, ou seja, uma emoção ligada à convivência e ao brincar em grupo. Passo 2: Analise cada alternativa à luz dessa situação. A alternativa B descreve alegria por brincar junto, que é a emoção mais comum e saudável quando a brincadeira é compartilhada, pois o brinquedo se torna um motivo de interação e diversão em grupo. Passo 3: Verifique as demais. A alternativa A (ciúmes e não querer compartilhar) descreve uma reação de posse e não de compartilhamento. A alternativa C (raiva por ter que dividir) expressa frustração com a divisão, o que não é a reação típica quando a criança se sente bem na interação. A alternativa D (indiferença) não corresponde a um sentimento ligado ao ato de compartilhar, pois a pergunta supõe que há uma reação emocional. A alternativa E (medo de perder o brinquedo) é uma preocupação com a perda, que pode existir, mas não é o sentimento central descrito no contexto de brincar junto. Passo 4: Conclusão. A resposta que melhor representa um sentimento positivo e esperado ao compartilhar é a B, que coincide com o gabarito oficial. Observação: a questão é de caráter subjetivo e de autopercepção, então a resposta depende do que se considera a emoção esperada no contexto escolar e de convivência, e o gabarito está coerente com essa intenção pedagógica.
💡 Dica: Pense em suas emoções ao compartilhar.
Alternativa por alternativa
O aluno associa compartilhar a uma sensação de posse e ciúme, como se a criança sempre precisasse proteger o que é seu. Ele confunde o sentimento de querer o brinquedo só para si com a emoção descrita no enunciado.
Por que engana: Confundir sentimentos negativos com positivos ao compartilhar, não reconhecendo a alegria da interação social.
Alegria é um resultado positivo do compartilhar.
O aluno lê a ideia de dividir apenas como uma imposição desagradável e conclui que o sentimento natural é de raiva. Ele não considera que a pergunta pede a emoção ao brincar junto, e não a reação a uma obrigação.
O aluno acha que, por não se importar com o outro, a indiferença seria a postura neutra e madura diante do compartilhamento. Ele não percebe que a questão pede um sentimento identificável, e a indiferença não descreve essa vivência.
O aluno foca em um receio possível de que o brinquedo seja danificado ou não volte, e generaliza esse medo como o sentimento principal ao compartilhar. Ele toma uma preocupação pontual como se fosse a emoção central do ato.
Raio-X da questão
emoções ao compartilhar
diagnostico
identificacao de emocões · compartilhamento social
Revisar como as emoções influenciam as interações sociais.
Confundir sentimentos negativos com positivos ao compartilhar, não reconhecendo a alegria da interação social.
empatia
cotidiano
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