Observe como você pode usar um brinquedo para interagir com um adulto. Qual a melhor forma?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Interagir com crianças da mesma faixa etária e adultos ao explorar espaços, materiais, objetos, brinquedos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Observe como você pode usar um brinquedo para interagir com um adulto. Qual a melhor forma?
- A) Mostrar o brinquedo
- B) Brincar sozinho
- C) Fazer barulho
- D) Deixar o brinquedo de lado
- E) Criticar o brinquedo
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- O enunciado pergunta qual é a melhor forma de usar um brinquedo para interagir com um adulto. A palavra-chave é interagir, ou seja, criar contato e troca entre duas pessoas. Passo 2: A alternativa correta é A, mostrar o brinquedo. Ao mostrar o brinquedo, a criança convida o adulto a olhar, perguntar, comentar e participar da brincadeira, o que cria uma troca de atenção e de comunicação entre os dois. Passo 3: Por que a alternativa B está errada: brincar sozinho exclui o adulto, então não há interação. Passo 4: Por que a alternativa C está errada: fazer barulho pode chamar a atenção, mas não estabelece uma troca com o adulto. Passo 5: Por que a alternativa D está errada: deixar o brinquedo de lado encerra qualquer possibilidade de contato com o brinquedo como meio de interação. Passo 6: Por que a alternativa E está errada: criticar o brinquedo afasta o adulto e não cria uma relação de troca. Passo 7: Conclusão: entre as opções, somente mostrar o brinquedo promove a participação do adulto na atividade, por isso é a melhor forma de interação.
💡 Dica: Pense em como o brinquedo pode facilitar a interação.
Alternativa por alternativa
Mostrar o brinquedo pode iniciar uma conversa.
O aluno entende que usar o brinquedo basta para cumprir a tarefa e ignora que o enunciado exige a presença e a participação de um adulto. Ele lê brincar como ato isolado.
Por que engana: Escolher brincar sozinho ou ignorar o adulto, nao percebendo que a interacao social envolve compartilhar e comunicar-se.
O aluno acha que qualquer ação que chame a atenção, como fazer barulho, já é interação. Ele confunde atrair o olhar com estabelecer uma troca de comunicação.
O aluno pensa que interagir pode ocorrer com o brinquedo afastado, como se bastasse a presença do adulto no ambiente. Ele não percebe que a interação depende de usar o brinquedo como meio de contato.
O aluno supõe que expressar uma opinião negativa sobre o brinquedo já é uma forma de conversar com o adulto. Essa intuição do dia a dia confunde qualquer fala com interação positiva.
Raio-X da questão
interação social
fixacao
interacao social basica · comunicacao nao verbal
Revisar formas de interação com adultos usando brinquedos.
Escolher brincar sozinho ou ignorar o adulto, nao percebendo que a interacao social envolve compartilhar e comunicar-se.
cidadania_etica
empatia
cotidiano
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🔎 Resolver outra questão
Cole o enunciado e veja a resolução passo a passo, a alternativa correta e por que as outras estão erradas.
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