Identifique o efeito de um gesto amigável em relação a outra criança em um ambiente de brincadeira.
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Perceber que suas ações têm efeitos nas outras crianças e nos adultos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Identifique o efeito de um gesto amigável em relação a outra criança em um ambiente de brincadeira.
- A) Pode causar desconforto.
- B) Faz com que a criança fique sozinha.
- C) Promove a colaboração.
- D) Não tem efeito no jogo.
- E) As crianças não reagem.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- A questão pede o efeito de um gesto amigável dirigido a outra criança em um ambiente de brincadeira. Gestos amigáveis, como sorrir, oferecer um brinquedo ou convidar para participar, tendem a aproximar as crianças e criar um clima de confiança.
- Com isso, o efeito mais coerente com esse tipo de interação é a promoção da colaboração, alternativa C. A criança que recebe um gesto cordial tende a responder com disposição para brincar junto, dividir tarefas e cooperar no jogo.
- A alternativa A está errada porque um gesto amigável normalmente reduz o desconforto, e não o provoca.
- A alternativa B está errada porque o gesto amigável tende a integrar a criança ao grupo, e não a deixá-la isolada.
- A alternativa D está errada porque gestos sociais influenciam a dinâmica do jogo, favorecendo a participação e o clima coletivo.
- A alternativa E está errada porque as crianças costumam reagir a gestos amigáveis, geralmente com retribuição ou aproximação.
- Conclusão: a resposta correta é a alternativa C, coincidindo com o gabarito oficial.
💡 Dica: Observe como o gesto pode influenciar a interação.
Alternativa por alternativa
O aluno supõe que qualquer gesto social, mesmo amigável, pode gerar constrangimento ou incômodo na outra criança.
Por que engana: Interpretar gestos amigaveis como indiferentes ou negativos, ignorando seu papel na colaboracao social.
O aluno imagina que a interação social afasta a criança do grupo, confundindo a proximidade gerada pelo gesto com isolamento.
Gesto amigável incentiva a interação positiva.
O aluno acredita que atitudes sociais não alteram a dinâmica da brincadeira, tratando o jogo como algo independente das relações entre as crianças.
O aluno entende que crianças são indiferentes a gestos de outras, ignorando que a maioria responde com retribuição ou aproximação.
Raio-X da questão
interação social
diagnostico
interacao social basica · comportamento em grupo
Revisar os efeitos dos gestos na comunicação entre crianças.
Interpretar gestos amigaveis como indiferentes ou negativos, ignorando seu papel na colaboracao social.
cidadania_etica
empatia
cotidiano
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