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Identifique o efeito que um abraço pode ter em outra criança.

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EI01EO01

Perceber que suas ações têm efeitos nas outras crianças e nos adultos.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Identifique o efeito que um abraço pode ter em outra criança.

  1. A) Pode causar desconforto.
  2. B) Faz a criança se sentir sozinha.
  3. C) Promove sensação de segurança.
  4. D) Não tem efeito emocional.
  5. E) Pode provocar raiva na criança.

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. A questão pede o efeito que um abraço pode ter em outra criança, ou seja, uma consequência positiva e típica do contato afetuoso. Passo 2: Resolvendo por conta própria, o abraço é uma forma de afeto físico que, em geral, transmite acolhimento e proteção, o que promove sensação de segurança. Passo 3: A alternativa A também usa o verbo 'pode', mas descreve um efeito negativo e não típico, que só ocorre quando a criança não gosta do contato; a questão busca o efeito característico do abraço, por isso A é menos adequada, embora a ambiguidade exista. Passo 4: A alternativa B está errada porque o abraço tende a diminuir, e não a aumentar, a sensação de solidão. Passo 5: A alternativa D está errada porque todo gesto de afeto tem algum efeito emocional, sendo o abraço um dos mais reconhecidos. Passo 6: A alternativa E está errada porque o abraço não costuma provocar raiva; esse efeito não é típico desse gesto. Passo 7: Conclusão: a resposta mais adequada é a C, que coincide com o gabarito oficial, sendo a melhor escolha dentro do sentido geral da questão.

💡 Dica: Pense nos sentimentos que um abraço pode transmitir.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno pode entender que, como o enunciado usa 'pode', qualquer efeito possível serve, inclusive o desconforto que algumas crianças sentem ao receber abraços.

Por que engana: Associar o abraço a sentimentos negativos ou ausência de efeito emocional, ignorando seu impacto positivo.

B Erradaerro: Senso comum

O aluno pode imaginar que um gesto físico carinhoso teria efeito de isolamento ou de falta de companhia, confundindo contato com solidão.

C Correta

Abraços trazem conforto e segurança.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno pode acreditar que gestos físicos são neutros, sem impacto emocional, por não perceber que o afeto tem efeitos psicológicos reais.

E Erradaerro: Senso comum

O aluno pode associar o contato físico a situações de invasão ou brigas, concluindo que o abraço provoca raiva.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Leitura baixo
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 abertura
🎯 Conceito central

efeito do abraço

📌 Objetivo

fixacao

🧱 Pré-requisitos

reconhecimento de sentimentos · empatia básica

📚 Reveja

Revisar os efeitos emocionais do contato físico entre crianças.

⚠️ Erro mais comum

Associar o abraço a sentimentos negativos ou ausência de efeito emocional, ignorando seu impacto positivo.

🤝 Socioemocional

empatia

🏫 Contexto

cotidiano

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