O eu, o outro e o nósBebês (0-1a6m)BNCC EI01EO01Fácil⏱ curto

Durante uma brincadeira, Lucas percebeu que seu amigo Pedro ficou chateado depois que ele gritou com Pedro por…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EI01EO01

Perceber que suas ações têm efeitos nas outras crianças e nos adultos.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Durante uma brincadeira, Lucas percebeu que seu amigo Pedro ficou chateado depois que ele gritou com Pedro por causa de uma regra do jogo. Qual das alternativas descreve corretamente como a ação de Lucas afetou Pedro e o que Lucas pode fazer para resolver a situação?

A) O grito não afeta Pedro; Lucas deve continuar a brincadeira como se nada tivesse acontecido.
B) O grito afetou apenas Lucas; Pedro deve resolver sozinho o que sentiu.
C) O grito pode ter deixado Pedro magoado; Lucas deve parar de brincar com ele para evitar novos problemas.
D) O grito pode ter deixado Pedro magoado; Lucas pode pedir desculpas e explicar a regra com calma.
E) O grito deixou Pedro feliz; Lucas pode gritar sempre que não gostar de algo.

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

Gritar com alguém pode magoar ou chatear essa pessoa, como Pedro demonstrou ao ficar chateado. Passo 2: Para reparar a situação, Lucas pode pedir desculpas e conversar com calma sobre a regra do jogo. Assim, a alternativa D reconhece o efeito da ação e propõe uma forma respeitosa de resolver o conflito. A) Está errada porque ignora que Pedro ficou chateado e não tenta reparar a situação. B) Está errada porque o grito também pode afetar Pedro, e Lucas deve assumir sua parte no ocorrido. C) Está errada porque se afastar não é necessário; pedir desculpas e conversar pode resolver o desentendimento. E) Está errada porque gritar pode magoar, não necessariamente deixar alguém feliz, e não é uma forma adequada de expressar discordância.

💡 Dica: Pense em como suas ações podem fazer seu amigo se sentir.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceitual

O aluno entende que o grito não produz efeito emocional no amigo e que a situação pode ser ignorada, apesar de Pedro estar chateado.

B Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno atribui o impacto do grito somente a Lucas e considera que Pedro deve lidar sozinho com o que sentiu, sem reconhecer a responsabilidade de quem gritou.

Por que engana: Ignorar os sentimentos do outro e não perceber o impacto das próprias ações nas emoções do amigo.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno percebe que Pedro pode ter sido magoado, mas acredita que evitar a amizade ou a brincadeira é a solução, em vez de reparar o dano com um pedido de desculpas e diálogo.

D Correta

É a resposta que o enunciado sustenta.

E Erradaerro: Senso comum

O aluno interpreta o grito como algo que deixaria Pedro feliz e o considera uma resposta aceitável sempre que Lucas discordar, desconsiderando os sentimentos do amigo e o respeito na comunicação.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil

Leitura baixo

Discriminação medio

Peso pedagógico medio

Autonomia do enunciado completo

Cobertura da habilidade unica

🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 abertura

🎯 Conceito central

interação social

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

reconhecimento de emoções · comportamento social básico

📚 Reveja

Reflita sobre como suas ações impactam os outros ao brincar.

⚠️ Erro mais comum

Ignorar os sentimentos do outro e não perceber o impacto das próprias ações nas emoções do amigo.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

empatia

🏫 Contexto

cotidiano

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