Identifique uma regra importante para brincar em grupo que ajuda a manter a harmonia.
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Respeitar regras básicas de convívio social nas interações e brincadeiras.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Identifique uma regra importante para brincar em grupo que ajuda a manter a harmonia.
- A) Falar alto durante a brincadeira
- B) Esperar a vez de brincar
- C) Ignorar quem não está brincando
- D) Brincar sozinho sempre
- E) Empurrar para ter a bola
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A questão pede uma regra que ajuda a manter a harmonia em brincadeiras de grupo, ou seja, uma atitude que facilita a convivência e a participação de todos.
- Analisando as alternativas, a regra que promove a convivência justa é a B, esperar a vez de brincar. Ao respeitar a ordem de participação, todas as crianças têm oportunidade de jogar, evitam-se disputas e a brincadeira segue de forma organizada e agradável.
- A alternativa A está errada, pois falar alto durante a brincadeira costuma atrapalhar os colegas e gerar desentendimentos, não favorece a harmonia.
- A alternativa C está errada, pois ignorar quem não está brincando é uma atitude de exclusão, contrária à convivência em grupo.
- A alternativa D está errada, pois brincar sozinho sempre vai contra a ideia de brincadeira em grupo e impede a interação com os colegas.
- A alternativa E está errada, pois empurrar para ficar com a bola é um comportamento agressivo que gera conflito e prejudica a harmonia do grupo.
- Conclusão: o gabarito oficial B está correto, pois esperar a vez é a regra que melhor expressa respeito mútuo e cooperação em brincadeiras coletivas.
💡 Dica: Pense em regras que promovem o respeito e a colaboração.
Alternativa por alternativa
O aluno pode associar animação e participação à voz alta, achando que falar alto demonstra envolvimento na brincadeira, sem perceber que isso perturba os colegas.
Esperar a vez mostra respeito pelos outros.
O aluno pode entender que basta focar em quem já está brincando, sem considerar que a inclusão de todos é parte da convivência em grupo.
O aluno pode ter lido a palavra 'brincar' isolada do contexto de grupo e imaginado que brincar sozinho é uma forma de evitar conflitos, sem entender que a questão pede convivência coletiva.
O aluno pode achar que, para participar ativamente, vale garantir o objeto da brincadeira à força, sem perceber que a agressividade gera conflito e exclui os outros.
Por que engana: Escolher comportamentos que prejudicam a convivência, como falar alto ou ignorar os outros, em vez de identificar regras que promovem a harmonia.
Raio-X da questão
regras de convivência
fixacao
regras de convivência básicas · comportamento em grupo
Revisar as regras de convivência em grupo.
Escolher comportamentos que prejudicam a convivência, como falar alto ou ignorar os outros, em vez de identificar regras que promovem a harmonia.
cidadania_etica
tomada_decisao
cotidiano
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