Em uma turma do 8º ano, alguns estudantes conheceram símbolos, celebrações e ensinamentos de diferentes…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar as formas de uso das mídias e tecnologias pelas diferentes denominações religiosas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma turma do 8º ano, alguns estudantes conheceram símbolos, celebrações e ensinamentos de diferentes religiões por meio de vídeos e publicações nas redes sociais. Essas informações foram compartilhadas por pessoas de lugares e tradições variadas. Analise como as redes sociais podem influenciar a disseminação de crenças religiosas entre jovens e assinale a alternativa correta.
- A) Ampliam o acesso a conteúdos de diferentes tradições religiosas.
- B) Mantêm as crenças religiosas sem qualquer mudança.
- C) Substituem práticas religiosas por hábitos digitais.
- D) Impedem o contato com crenças fora da família.
- E) Limitam a circulação de mensagens religiosas a um único grupo.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Leia o enunciado com atenção. Ele diz que alunos do 8º ano conheceram símbolos, celebrações e ensinamentos de várias religiões por meio de vídeos e publicações nas redes sociais, compartilhados por pessoas de lugares e tradições diferentes.
- Identifique o que a questão pede: analisar como as redes sociais podem influenciar a disseminação de crenças religiosas entre jovens. Ou seja, a resposta deve descrever um efeito positivo ou típico da circulação de informação religiosa nesses meios.
- Resolva por conta própria. Se o enunciado mostra que os estudantes tiveram contato com tradições variadas por meio das redes, a conclusão lógica é que as redes ampliam o acesso a conteúdos de diferentes tradições religiosas. Essa é a alternativa A.
- Compare com o gabarito oficial. O gabarito indica A, o que coincide com a minha conclusão.
- Por que as outras estão erradas? B está errada porque o próprio texto mostra que o contato com novas religiões pode transformar o repertório dos jovens. C está errada porque o enunciado não sugere que práticas religiosas sejam substituídas por hábitos digitais. D está errada porque o texto mostra justamente o contrário: as redes aproximaram os alunos de crenças fora do seu círculo habitual. E está errada porque o enunciado descreve circulação ampla e diversificada, não restrita a um único grupo.
💡 Dica: Considere exemplos de redes sociais e suas influências.
Alternativa por alternativa
As redes sociais permitem que os jovens encontrem e compartilhem informações sobre várias religiões, mesmo quando essas tradições não estão presentes em seu círculo familiar ou comunitário. Assim, elas podem ampliar a circulação de crenças e conhecimentos religiosos.
O aluno acredita que, por a religião ser uma convicção pessoal, o contato com outras crenças pelas redes não altera o que a pessoa pensa ou pratica.
O aluno supõe que o uso intenso de redes sociais substitui a vida religiosa, confundindo acesso digital a conteúdos com abandono de práticas.
O aluno entende que as redes funcionam como barreira que isola o jovem em sua família, quando o texto mostra que elas aproximam os estudantes de tradições diferentes.
Por que engana: Achar que as redes sociais apenas eliminam ou não influenciam crenças, ignorando seu papel na troca e diálogo.
O aluno pensa que, por haver religiões específicas em grupos fechados, as redes restringem a circulação, ignorando que o enunciado fala de pessoas de lugares e tradições variadas.
Raio-X da questão
influência das redes sociais
fixacao
influencia das redes sociais · conceito de crenças religiosas
Revisar como as redes sociais afetam a percepção de crenças religiosas.
Achar que as redes sociais apenas eliminam ou não influenciam crenças, ignorando seu papel na troca e diálogo.
cidadania_etica
pensamento_critico
cotidiano
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