Durante um período de dúvidas sobre sua religião, Ana assistiu a vídeos sobre sua tradição e entrou em um…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar as formas de uso das mídias e tecnologias pelas diferentes denominações religiosas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Durante um período de dúvidas sobre sua religião, Ana assistiu a vídeos sobre sua tradição e entrou em um grupo on-line de jovens. Nesse espaço, conheceu pessoas com crenças semelhantes, fez perguntas e passou a compreender melhor suas próprias práticas religiosas. Com base nessa situação, como a internet influenciou a formação da identidade religiosa de Ana?
- A) Afastou Ana de sua religião e fez com que abandonasse suas práticas religiosas.
- B) Limitou Ana a informações religiosas, sem permitir contato com outras pessoas.
- C) Fez Ana aceitar qualquer crença sem refletir sobre suas próprias práticas religiosas.
- D) Substituiu as experiências religiosas de Ana por vídeos e conversas virtuais.
- E) Aproximou Ana de uma comunidade e ajudou a reconhecer sua identidade religiosa.
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- Leia o enunciado com atenção. Ana estava em um período de dúvidas sobre sua religião, buscou vídeos sobre a tradição dela, entrou em um grupo on-line de jovens, conheceu pessoas com crenças semelhantes, fez perguntas e passou a compreender melhor suas práticas.
- Identifique o que o texto descreve. A internet funcionou como meio de acesso a informações e a um grupo de pessoas com a mesma fé. Isso fortaleceu o vínculo de Ana com sua tradição, sem apagá-la nem substituí-la.
- Relacione com a pergunta. Formar identidade religiosa envolve reconhecer-se em uma tradição e em uma comunidade. A alternativa E afirma exatamente isso: a internet aproximou Ana de uma comunidade e a ajudou a reconhecer sua identidade religiosa, o que coincide com o relato.
- Analise as demais alternativas. A) está errada porque o texto mostra o oposto: Ana se aproximou de sua religião, não se afastou. B) está errada porque Ana teve contato com outras pessoas no grupo on-line. C) está errada porque Ana fez perguntas e refletiu sobre suas práticas, não aceitou crenças sem reflexão. D) está errada porque os vídeos e conversas virtuais complementaram, e não substituíram, as experiências religiosas de Ana.
- Conclusão. A alternativa correta é a E, em conformidade com o gabarito oficial.
💡 Dica: Considere exemplos de como a internet é utilizada pelos jovens.
Alternativa por alternativa
O aluno entendeu que a dúvida religiosa levaria ao abandono da fé e ignorou que o texto descreve uma reaproximação com a tradição.
O aluno considerou que o uso da internet isola a pessoa, ignorando que Ana conheceu outras pessoas no grupo on-line.
O aluno associou a internet à aceitação passiva de informações, sem perceber que Ana fez perguntas e refletiu sobre suas práticas.
Por que engana: Achar que a internet não influencia ou influencia negativamente sem considerar aspectos positivos.
O aluno supôs que o meio digital substitui a experiência religiosa presencial, quando o texto mostra que os vídeos e conversas apenas complementaram o percurso de Ana.
A internet influenciou a identidade religiosa de Ana ao oferecer acesso a informações, pessoas e espaços de diálogo ligados à sua tradição. Com isso, ela pôde refletir sobre suas práticas e compreender melhor suas próprias crenças.
Raio-X da questão
identidade religiosa
diagnostico
identidade religiosa · influencia da internet
Revisar como a internet pode impactar a formação de identidades.
Achar que a internet não influencia ou influencia negativamente sem considerar aspectos positivos.
ciencia_tecnologia
pensamento_critico
cotidiano
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