Identifique como a tecnologia pode ajudar no diálogo inter-religioso.
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar as formas de uso das mídias e tecnologias pelas diferentes denominações religiosas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Identifique como a tecnologia pode ajudar no diálogo inter-religioso.
- A) A tecnologia não é útil nesse contexto.
- B) A tecnologia só gera conflitos.
- C) A tecnologia pode promover eventos conjuntos.
- D) A tecnologia é usada apenas por uma religião.
- E) A tecnologia limita o contato físico entre as religiões.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- A questão pede que se identifique uma forma pela qual a tecnologia pode ajudar no diálogo entre religiões diferentes. Passo 2: Ao analisar as alternativas, a ideia central é que a tecnologia funciona como meio de comunicação e aproximação, capaz de criar pontes entre grupos religiosos. Passo 3: A alternativa C afirma que a tecnologia pode promover eventos conjuntos, como encontros virtuais, transmissões ao vivo, debates online e campanhas em redes sociais, que reúnem pessoas de tradições distintas. Essa é a resposta que atende diretamente ao enunciado. Passo 4: A alternativa A está errada porque nega a utilidade da tecnologia, o que contradiz o próprio enunciado. Passo 5: A alternativa B está errada porque generaliza, afirmando que a tecnologia só gera conflitos, quando ela pode tanto gerar quanto reduzir tensões. Passo 6: A alternativa D está errada porque restringe o uso da tecnologia a uma única religião, o que não é coerente com a ideia de diálogo entre várias delas. Passo 7: A alternativa E está errada porque, embora a tecnologia possa reduzir o contato físico, o enunciado pede como ela ajuda o diálogo, e essa afirmação apresenta apenas um aspecto negativo, sem relação com a ajuda pedida. Conclusão: a alternativa C é a correta e coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Pense em exemplos de tecnologias que facilitam a comunicação entre diferentes religiões.
Alternativa por alternativa
O aluno assume que a tecnologia é neutra ou irrelevante para relações sociais e religiosas, ignorando seu papel na comunicação entre grupos.
O aluno associa a tecnologia apenas a seus efeitos negativos, como desinformação e polarização nas redes, e aplica essa visão de forma absoluta.
Eventos conjuntos fortalecem o diálogo inter-religioso.
O aluno confunde uso da tecnologia por grupos religiosos específicos com impossibilidade de uso compartilhado, sem perceber que o diálogo depende justamente de acesso comum.
O aluno considera que a limitação do contato físico impede qualquer diálogo, esquecendo que a tecnologia pode ampliar a comunicação mesmo sem presença física.
Por que engana: Achar que a tecnologia é inútil ou prejudicial para o diálogo entre religiões, ignorando seu potencial de aproximação.
Raio-X da questão
tecnologia e diálogo inter-religioso
avaliacao
conceito de tecnologia · dialogo inter-religioso
Revisar como a tecnologia pode promover a comunicação entre diferentes religiões.
Achar que a tecnologia é inútil ou prejudicial para o diálogo entre religiões, ignorando seu potencial de aproximação.
ciencia_tecnologia
tomada_decisao
cotidiano
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