Compare a importância de fotos e músicas na construção da memória coletiva.
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Reconhecer a importância da tradição oral para preservar memórias e acontecimentos religiosos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Compare a importância de fotos e músicas na construção da memória coletiva.
- A) Músicas são mais importantes que fotos.
- B) Fotos capturam momentos, músicas expressam sentimentos.
- C) Fotos são só imagens, músicas não têm valor.
- D) Músicas são para dançar, fotos para expor.
- E) Fotos e músicas são irrelevantes para a memória.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A questão pede uma comparação entre fotos e músicas quanto ao papel que exercem na memória coletiva, ou seja, na lembrança compartilhada por um grupo. Passo 2: As fotos registram momentos visuais, preservando aparências, lugares, pessoas e acontecimentos de um determinado instante. Passo 3: As músicas transmitem emoções, ritmos e letras que ligam o grupo a uma época, por isso despertam lembranças afetivas e coletivas. Passo 4: A alternativa B reúne essas duas funções complementares, uma ligada ao registro do momento e outra à expressão de sentimentos, e por isso é a correta. Passo 5: A alternativa A está errada porque estabelece uma hierarquia que o enunciado não pede, já que a comparação deve reconhecer papéis distintos e não apontar qual é superior. Passo 6: A alternativa C está errada porque nega qualquer valor às músicas, contrariando o papel que elas exercem na memória coletiva. Passo 7: A alternativa D está errada porque reduz fotos e músicas a usos cotidianos e triviais, sem relação com a construção da memória. Passo 8: A alternativa E está errada porque afirma irrelevância total, desconsiderando que ambos os suportes ajudam a preservar lembranças. Passo 9: Concordo com o gabarito oficial, B, pois é a única alternativa que compara corretamente as contribuições dos dois elementos.
💡 Dica: Analise como cada elemento contribui para a memória coletiva.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que comparar significa escolher o mais importante, ignorando que fotos e músicas têm funções complementares na memória coletiva.
Ambos se complementam em experiências coletivas.
O aluno considera que música é apenas entretenimento e não tem valor para registrar a memória de um grupo.
O aluno associa fotos e músicas apenas às suas funções práticas do dia a dia, como dançar ou expor, sem perceber sua relação com a memória.
Por que engana: Confundir a funcao de fotos e musicas na memoria coletiva, subestimando o valor emocional ou documental de cada uma.
O aluno não reconhece que registros visuais e sonoros ajudam a preservar e transmitir lembranças compartilhadas por um grupo.
Raio-X da questão
memória coletiva
avaliacao
memoria coletiva · expressao artistica
Revisar o papel de fotos e músicas na cultura e memória social.
Confundir a funcao de fotos e musicas na memoria coletiva, subestimando o valor emocional ou documental de cada uma.
cidadania_etica
pensamento_critico
cotidiano
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