Em uma ação de educação ambiental realizada em uma escola pública brasileira, estudantes analisaram embalagens…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar as propriedades dos materiais para avaliar a adequação de seu uso em diferentes aplicações (industriais, cotidianas, arquitetônicas ou tecnológicas) e/ ou propor soluções seguras e sustentáveis considerando seu contexto local e cotidiano.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma ação de educação ambiental realizada em uma escola pública brasileira, estudantes analisaram embalagens plásticas usadas em um único dia. Eles observaram que esses materiais são leves, flexíveis, impermeáveis e, em muitos casos, transparentes, características que facilitam o transporte, a proteção e a visualização dos produtos. Entretanto, após o descarte, as embalagens podem permanecer no ambiente por longos períodos, acumulando-se em aterros, rios e praias. Assim, uma característica útil durante o uso pode contribuir para um problema ambiental depois do descarte. Com base no texto, qual propriedade do plástico pode ser negativa quando a embalagem é descartada após um único uso?
- A) Impermeabilidade
- B) Flexibilidade
- C) Leveza
- D) Transparência
- E) Durabilidade
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- O enunciado diz que as embalagens são úteis durante o uso por serem leves, flexíveis, impermeáveis e transparentes, mas que, depois do descarte, elas podem permanecer no ambiente por longos períodos e se acumular em aterros, rios e praias. A pergunta pede a propriedade que se torna negativa após o descarte, e a resposta é a que faz o material resistir ao tempo no meio ambiente. Passo 2: Essa propriedade é a durabilidade (alternativa E), isto é, a capacidade do plástico de resistir à degradação por muito tempo. Durante o uso, essa resistência é vantajosa porque mantém a embalagem íntegra, mas após o descarte ela se torna o problema, pois o material não se decompõe rapidamente. Passo 3: A alternativa A está errada porque a impermeabilidade serve para proteger o conteúdo da umidade, não explica a permanência do material no ambiente. Passo 4: A alternativa B está errada porque a flexibilidade permite moldar e dobrar a embalagem, sem relação com o tempo de permanência no ambiente. Passo 5: A alternativa C está errada porque a leveza facilita o transporte e pode até favorecer o espalhamento pelo vento, mas o texto não aponta isso como problema central; o problema descrito é o tempo de permanência. Passo 6: A alternativa D está errada porque a transparência permite visualizar o produto e não é citada como causa de acúmulo no ambiente. Passo 7: O gabarito oficial (E) está correto, e a análise do enunciado confirma essa resposta sem ambiguidade.
💡 Dica: Pense nas desvantagens do uso de plásticos.
Alternativa por alternativa
O aluno pode supor que a impermeabilidade, por impedir a passagem de líquidos, faz com que a embalagem retenha água e se acumule em rios e praias. Ele confunde a barreira à água com a permanência física do material no ambiente.
Por que engana: Confundir biodegradabilidade como uma vantagem, não reconhecendo que a falta dela pode ser negativa para o meio ambiente.
O aluno pode imaginar que uma embalagem flexível ocupa menos espaço ou se espalha com mais facilidade, associando a maleabilidade ao acúmulo. Ele não percebe que o texto não relaciona flexibilidade ao tempo de permanência no ambiente.
O aluno pode pensar que, por ser leve, o plástico é levado pelo vento e se espalha pelo ambiente, causando poluição. Essa intuição do cotidiano não é o foco do texto, que trata do tempo de permanência do material após o descarte.
O aluno pode associar a transparência ao fato de o lixo ficar visível na paisagem e concluir que ela causa o problema. Ele lê a visibilidade do produto como causa de poluição, o que não está no texto.
A durabilidade faz com que a embalagem mantenha sua estrutura por muito tempo depois do descarte. No caso de produtos usados uma única vez, essa permanência favorece o acúmulo de resíduos no ambiente, tornando a propriedade negativa nessa aplicação.
Raio-X da questão
propriedades do plástico
diagnostico
propriedades dos materiais · impacto ambiental dos materiais
Revisar as propriedades e impactos ambientais dos plásticos.
Confundir biodegradabilidade como uma vantagem, não reconhecendo que a falta dela pode ser negativa para o meio ambiente.
educacao_ambiental
tomada_decisao
cotidiano
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