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Arte9º anoBNCC EF69AR20Média⏱ medio

Analise as variações de intensidade em uma composição musical.

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF69AR20

Explorar e analisar elementos constitutivos da música (altura, intensidade, timbre, melodia, ritmo etc.), por meio de recursos tecnológicos (games e plataformas digitais), jogos, canções e práticas diversas de composição/criação, execução e apreciação musicais.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Analise as variações de intensidade em uma composição musical.

  1. A) Intensidade não afeta a emoção
  2. B) Somente notas altas têm intensidade
  3. C) A intensidade deve ser constante
  4. D) Permite expressar sentimentos na música
  5. E) É irrelevante na composição musical

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

  1. A questão pede a análise das variações de intensidade em uma composição musical, ou seja, o papel que as mudanças de volume (de piano a forte, por exemplo) desempenham na música. Passo 2: Resolvendo por conta própria, sabemos que a intensidade é um dos parâmetros do som e que os compositores a variam para criar contrastes, tensão, relaxamento e clima emocional. Por isso, a alternativa que melhor expressa essa função é a D, pois a variação de intensidade permite expressar sentimentos na música. Passo 3: A alternativa A está errada, pois a intensidade influencia diretamente a emoção que o ouvinte sente. Passo 4: A alternativa B está errada, pois qualquer nota, grave ou aguda, pode ser tocada forte ou fraca; a intensidade não depende da altura. Passo 5: A alternativa C está errada, pois uma intensidade constante elimina os contrastes que dão expressividade à obra. Passo 6: A alternativa E está errada, pois a intensidade é um recurso importante da composição e da interpretação musical. Passo 7: O gabarito oficial é D, que coincide com a resolução obtida.

💡 Dica: Considere exemplos de composições musicais conhecidas.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceitual

O aluno acredita que o volume do som é neutro emocionalmente, como se a mesma música soasse igual independentemente de ser tocada forte ou fraca.

B Erradaerro: Conceitual

O aluno confunde intensidade com altura, associando o volume apenas às notas agudas, como se o som forte fosse sempre o som mais agudo.

C Erradaerro: Senso comuma que mais engana

O aluno pensa que a estabilidade do volume é sinônimo de qualidade ou correção, sem perceber que a monotonia sonora reduz a expressividade.

Por que engana: Achar que a intensidade sonora é sempre constante ou que não influencia a emoção transmitida pela música.

D Correta

Intensidade é fundamental para transmitir emoções.

E Erradaerro: Senso comum

O aluno considera que, por ser um detalhe técnico, a intensidade não faz diferença no resultado final, desconsiderando seu papel na interpretação.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

intensidade musical

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

intensidade musical · expressao artistica

📚 Reveja

Revisar os elementos da composição musical e suas variações.

⚠️ Erro mais comum

Achar que a intensidade sonora é sempre constante ou que não influencia a emoção transmitida pela música.

🌎 Tema transversal

multiculturalismo

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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