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Língua Portuguesa7º anoBNCC EF69LP30Fácil⏱ medio

Identifique a função de uma fonte de informação científica em um texto. Qual a importância de usar fontes…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF69LP30

Comparar, com a ajuda do professor, conteúdos, dados e informações de diferentes fontes, levando em conta seus contextos de produção e referências, identificando coincidências, complementaridades e contradições, de forma a poder identificar erros/imprecisões conceituais, compreender e posicionar-se criticamente sobre os conteúdos e informações em questão.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Identifique a função de uma fonte de informação científica em um texto. Qual a importância de usar fontes confiáveis?

  1. A) Aumentar o número de palavras
  2. B) Fornecer dados sem comprovação
  3. C) Contribuir para a argumentação
  4. D) Apresentar opiniões pessoais
  5. E) Facilitar a revisão de textos

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. A questão pergunta qual é a função de uma fonte de informação científica em um texto e por que usar fontes confiáveis. Passo 2: Uma fonte científica (livro, artigo, pesquisa, dados de instituições reconhecidas) serve para sustentar as ideias do autor com evidências verificáveis, dando credibilidade e força à argumentação. Passo 3: Por isso a alternativa C, 'Contribuir para a argumentação', é a correta, e coincide com o gabarito oficial. Passo 4: A alternativa A está errada, pois fontes não existem para aumentar o número de palavras do texto. Passo 5: A alternativa B está errada, porque fontes confiáveis justamente trazem dados comprovados, e não dados sem comprovação. Passo 6: A alternativa D está errada, pois a função da fonte científica é afastar o texto de opiniões pessoais não embasadas. Passo 7: A alternativa E está errada, pois a revisão de textos é uma atividade de edição e não a função de uma fonte de informação.

💡 Dica: Pense na função das fontes e sua relevância para a credibilidade do texto.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Senso comum

O aluno pode imaginar que citar fontes torna o texto maior e mais extenso, confundindo quantidade de texto com qualidade argumentativa.

B Erradaerro: Interpretação

O aluno pode não perceber que a expressão 'sem comprovação' contradiz o próprio papel de uma fonte confiável, que existe justamente para comprovar informações.

C Correta

Fontes científicas enriquecem a argumentação.

D Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno pode achar que qualquer texto pode expressar opiniões pessoais sem embasamento, ignorando que o texto científico exige evidências de fontes.

Por que engana: Confundir opinião pessoal com dados científicos ou não reconhecer a importância da confiabilidade das fontes.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno pode confundir fonte de informação com ferramentas ou processos de revisão e edição textual, que são etapas de produção e não função da fonte.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

fontes de informação científica

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

função de fontes em texto · importância da confiabilidade

📚 Reveja

Revisar a importância de utilizar fontes confiáveis em textos.

⚠️ Erro mais comum

Confundir opinião pessoal com dados científicos ou não reconhecer a importância da confiabilidade das fontes.

🌎 Tema transversal

ciencia_tecnologia

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

cientifico

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