Como a prática de esportes de marca pode influenciar a disciplina pessoal dos alunos?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Experimentar e fruir esportes de marca, precisão, invasão e técnico-combinatórios, valorizando o trabalho coletivo e o protagonismo.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Como a prática de esportes de marca pode influenciar a disciplina pessoal dos alunos?
- A) Promovendo a competitividade
- B) Aumentando o estresse
- C) Ensinando a manter horários
- D) Focando na vitória
- E) Desconsiderando regras
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- A questão trata dos esportes de marca, modalidades nas quais o resultado é medido por uma marca objetiva, como tempo, distância ou altura (por exemplo, atletismo e natação). Nesse tipo de prática, o desempenho depende de treino regular, de rotina e de cumprimento de horários.
- Para desenvolver a marca, o atleta precisa seguir um planejamento: treinar em dias e horários fixos, respeitar períodos de descanso e manter a alimentação e o sono organizados. Essa repetição constante de hábitos é justamente a base da disciplina pessoal.
- Portanto, a alternativa C, ensinando a manter horários, é a que responde diretamente à pergunta, porque mostra um efeito concreto e positivo da prática esportiva sobre a organização e a disciplina do aluno.
- Analisando as demais alternativas: A está errada porque a competitividade é uma característica do esporte, mas não explica, por si só, o desenvolvimento da disciplina pessoal. B está errada porque o estresse é um efeito negativo, que não representa uma contribuição educativa do esporte à disciplina. D está errada porque o foco na vitória é um objetivo competitivo, e não o que forma a disciplina, já que nos esportes de marca o alvo é superar a própria marca. E está errada porque desconsiderar regras é o oposto da disciplina, pois o esporte exige respeito a normas.
- O gabarito oficial coincide com a análise feita, pois a alternativa C é a única que descreve um efeito educativo da prática esportiva sobre a disciplina pessoal.
💡 Dica: Pense em exemplos de esportes e suas regras.
Alternativa por alternativa
O aluno associa a prática esportiva apenas à competição entre pessoas e supõe que a disputa, por si só, forma a disciplina. Ele não percebe que a disciplina vem da rotina de treino.
Por que engana: Associar disciplina pessoal apenas à competitividade ou foco na vitória, sem considerar a organização e o cumprimento de horários.
O aluno pensa que o esporte traz sobretudo pressão e cansaço, intuição comum do dia a dia, e não percebe que o efeito citado na questão é formativo e organizacional.
Exige organização e comprometimento.
O aluno confunde o objetivo de vencer uma disputa com o processo de formação da disciplina. Nos esportes de marca, o foco está em melhorar a marca pessoal por meio de treino constante.
O aluno inverte o sentido da pergunta e entende que o esporte pode enfraquecer a disciplina ao relativizar regras. Ele não reconhece que o esporte exige o respeito às normas.
Raio-X da questão
disciplina pessoal
diagnostico
disciplina pessoal · organizacao do tempo
Revisar como a prática esportiva pode impactar comportamentos e atitudes.
Associar disciplina pessoal apenas à competitividade ou foco na vitória, sem considerar a organização e o cumprimento de horários.
saude
autogestao
cotidiano
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