Analise a importância de trabalhar em grupo no processo criativo em artes visuais.
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Desenvolver processos de criação em artes visuais, com base em temas ou interesses artísticos, de modo individual, coletivo e colaborativo, fazendo uso de materiais, instrumentos e recursos convencionais, alternativos e digitais.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Analise a importância de trabalhar em grupo no processo criativo em artes visuais.
- A) Cria conflitos entre os artistas.
- B) Limita a criatividade individual.
- C) Enriquece o processo com diferentes visões.
- D) É desnecessário em artes visuais.
- E) Facilita a divisão de tarefas apenas.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- A questão pede que se analise a importância do trabalho em grupo no processo criativo em artes visuais. Ou seja, é preciso identificar a alternativa que descreve um benefício real e relevante dessa prática.
- Ao pensar na produção artística colaborativa, percebemos que a troca entre artistas amplia repertórios, provoca novas ideias, questiona escolhas individuais e permite soluções que um criador isolado dificilmente alcançaria. Por isso, a alternativa C, que afirma que o grupo enriquece o processo com diferentes visões, é a correta.
- A alternativa A está errada, pois conflitos podem surgir, mas não são a importância do trabalho em grupo. A alternativa B está errada, porque a colaboração não elimina a criatividade individual, podendo até estimulá-la. A alternativa D está errada, já que muitos projetos das artes visuais, como instalações e coletivos, dependem de colaboração. A alternativa E está errada, pois a divisão de tarefas é apenas um aspecto operacional e não expressa a contribuição criativa do grupo.
- Conclusão: a resposta é a alternativa C, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Considere os benefícios da colaboração em grupo.
Alternativa por alternativa
O aluno considera que, por haver discussões e divergências, o trabalho coletivo gera prejuízo e tensão, confundindo um possível problema com a sua importância.
O aluno acredita que a criação precisa ser solitária para ser autêntica, supondo que dividir ideias anula a autoria individual.
Diferentes visões contribuem para a riqueza da obra.
O aluno associa artes visuais a um trabalho exclusivamente individual, como a pintura de cavalete, e não reconhece as práticas coletivas como coletivos artísticos e instalações.
O aluno reduz o trabalho em grupo a uma questão logística, ignorando que a colaboração envolve contribuição criativa e não apenas organização de tarefas.
Por que engana: Confundir trabalho em grupo com conflito ou limitação da criatividade individual, ignorando a colaboração e diversidade de ideias.
Raio-X da questão
trabalho em grupo em artes
diagnostico
processo criativo em artes · dinamicas de grupo
Revisar os conceitos de colaboração e criatividade em artes visuais.
Confundir trabalho em grupo com conflito ou limitação da criatividade individual, ignorando a colaboração e diversidade de ideias.
multiculturalismo
colaboracao
cotidiano
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