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Língua Portuguesa9º anoBNCC EF09LP03Média⏱ medio

Qual a importância de uma conclusão em um texto argumentativo?

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF09LP03

Produzir artigos de opinião, tendo em vista o contexto de produção dado, assumindo posição diante de tema polêmico, argumentando de acordo com a estrutura própria desse tipo de texto e utilizando diferentes tipos de argumentos – de autoridade, comprovação, exemplificação princípio etc.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Qual a importância de uma conclusão em um texto argumentativo?

  1. A) Apresentar novos argumentos.
  2. B) Reafirmar a tese e os principais pontos.
  3. C) Adicionar dados estatísticos.
  4. D) Fazer uma pergunta ao leitor.
  5. E) Alterar a tese inicial.

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. A questão pede a função da conclusão em um texto argumentativo. Em textos desse tipo, a conclusão fecha o raciocínio, retomando de forma sintética a tese defendida e os principais argumentos já apresentados no desenvolvimento.
  2. Resolvendo por conta própria, a conclusão serve para consolidar a posição do autor, deixando claro ao leitor o que foi demonstrado. Isso corresponde à alternativa B, que reafirma a tese e os principais pontos.
  3. A alternativa A está errada, pois argumentos novos não devem surgir na conclusão, que apenas fecha o texto. A alternativa C está errada, pois dados estatísticos pertencem ao desenvolvimento, como sustentação dos argumentos. A alternativa D está errada, pois perguntas ao leitor podem aparecer como recurso retórico, mas não definem a função da conclusão. A alternativa E está errada, pois a tese não deve ser alterada na conclusão, sob pena de incoerência com o restante do texto.
  4. Comparando com o gabarito oficial, a resposta B coincide com a conclusão obtida na resolução, portanto o gabarito está correto.

💡 Dica: Pense sobre o papel da conclusão em um texto argumentativo.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno acredita que a conclusão deve trazer ideias inéditas para ampliar o debate, confundindo o fechamento do texto com uma nova etapa de argumentação.

Por que engana: Confundir a conclusão com a introdução ou desenvolvimento, tentando apresentar novos argumentos ou dados.

B Correta

Isso ajuda a consolidar a mensagem principal.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno associa a força argumentativa a dados numéricos e acredita que qualquer parte do texto, inclusive a conclusão, deve conter estatísticas.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno confunde recursos retóricos ocasionais, como perguntas ao leitor, com a função principal da conclusão, que é sintetizar o raciocínio.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno imagina que a conclusão pode mudar a posição defendida no texto, não percebendo que a tese deve permanecer coerente do início ao fim.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

conclusão em texto argumentativo

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

estrutura de texto argumentativo · função da conclusão

📚 Reveja

Revisar a estrutura de textos argumentativos e a função da conclusão.

⚠️ Erro mais comum

Confundir a conclusão com a introdução ou desenvolvimento, tentando apresentar novos argumentos ou dados.

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

abstrato

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