Compare dois tipos de jogos eletrônicos e como eles podem ser utilizados nas aulas de Educação Física.
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Experimentar e fruir, na escola e fora dela, jogos eletrônicos diversos, valorizando e respeitando os sentidos e significados atribuídos a eles por diferentes grupos sociais e etários.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Compare dois tipos de jogos eletrônicos e como eles podem ser utilizados nas aulas de Educação Física.
- A) Esportes promovem movimento; estratégia é sedentária
- B) Esportes são mais dinâmicos; estratégia exige raciocínio
- C) Estratégia é para competição; esportes não
- D) Esportes são individuais; estratégia é em equipe
- E) Ambos têm o mesmo objetivo de entretenimento
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A questão pede uma comparação entre dois tipos de jogos eletrônicos e seu uso nas aulas de Educação Física. Pelo gabarito, um dos tipos é o de esportes e o outro é o de estratégia. Passo 2: Cada alternativa traz um par de características, e a correta é a B: os esportes são mais dinâmicos e a estratégia exige raciocínio. Passo 3: Jogos de esporte costumam ter ritmo acelerado, ação contínua e reações rápidas, por isso são mais dinâmicos. Jogos de estratégia exigem planejamento, análise de cenários e tomada de decisão, por isso demandam mais raciocínio. Passo 4: Nas aulas de Educação Física, os jogos de esporte podem ser usados para discutir regras, tática e a relação entre o jogo eletrônico e a prática corporal real. Os jogos de estratégia podem ser usados para trabalhar raciocínio lógico, tomada de decisão e cooperação, em diálogo com atividades físicas. Passo 5: Por que as outras estão erradas: na A, a afirmação de que a estratégia é sedentária generaliza demais e não responde à comparação de dinamismo e raciocínio pedida no enunciado. Na C, a ideia de que só a estratégia serve à competição e os esportes não é falsa, pois esportes são justamente competitivos. Na D, a distinção entre individual e em equipe não é a diferença central pedida, e ambos os tipos podem ser individuais ou coletivos. Na E, afirmar que ambos têm o mesmo objetivo de entretenimento ignora as diferenças que o enunciado pede para comparar.
💡 Dica: Identifique as características de cada tipo de jogo antes de compará-los.
Alternativa por alternativa
O aluno foca apenas na ideia de que o esporte gera movimento corporal e que o jogo de estratégia não, tomando isso como a principal diferença entre os tipos.
Por que engana: Confundir características dos jogos esportivos e de estratégia, como movimento e raciocínio envolvidos.
Jogos de esportes são mais dinâmicos e ativos.
O aluno acredita que a estratégia está ligada à competição e que os esportes são apenas recreativos, sem disputa.
O aluno associa esporte a jogo individual e estratégia a trabalho em equipe, invertendo a ideia de que o modo de jogar depende do tipo de jogo.
O aluno entende que todo jogo eletrônico tem apenas a função de diversão, por isso não vê diferença de objetivo entre os tipos comparados.
Raio-X da questão
jogos eletrônicos na educação
fixacao
tipos de jogos eletrônicos · uso de jogos na educação
Revisar como jogos eletrônicos podem ser integrados nas aulas de Educação Física.
Confundir características dos jogos esportivos e de estratégia, como movimento e raciocínio envolvidos.
saude
tomada_decisao
cotidiano
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