No segundo tempo, uma equipe perde por 1 a 0. O adversário está bem fechado na defesa, e o professor orienta…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Planejar e utilizar estratégias para solucionar os desafios técnicos e táticos, tanto nos esportes de marca, precisão, invasão e técnico-combinatórios como nas modalidades esportivas escolhidas para praticar de forma específica.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
No segundo tempo, uma equipe perde por 1 a 0. O adversário está bem fechado na defesa, e o professor orienta os jogadores a manter a posse de bola, movimentar-se e criar espaços para buscar o empate. Identifique a estratégia mais eficaz para essa equipe criar oportunidades de gol durante a partida.
- A) Avançar todos os jogadores ao mesmo tempo, sem manter posições.
- B) Concentrar todas as jogadas em um único atacante.
- C) Usar apenas lançamentos longos para chegar rapidamente ao ataque.
- D) Trocar passes curtos e rápidos, com movimentação, para criar espaços no ataque.
- E) Recuar a maior parte dos jogadores e esperar o jogo terminar.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- O enunciado descreve uma equipe que perde por 1 a 0, enfrenta um adversário bem fechado e precisa empatar. A orientação do professor é manter a posse de bola, movimentar-se e criar espaços.
- Para desorganizar uma defesa fechada, a equipe precisa de troca de passes curtos e rápidos combinada com movimentação dos jogadores. Isso faz o adversário se deslocar, abre brechas e mantém a posse, que é o que o professor pediu.
- Por isso a alternativa D é a estratégia mais eficaz e coincide com o gabarito oficial.
- A alternativa A está errada porque avançar todos ao mesmo tempo sem manter posições deixa a equipe desequilibrada e vulnerável a contra-ataques, além de contrariar a ideia de criar espaços.
- A alternativa B está errada porque concentrar as jogadas em um único atacante torna o ataque previsível e facilita a marcação do adversário.
- A alternativa C está errada porque lançamentos longos entregam a bola ao adversário com frequência e não preservam a posse que o professor pediu.
- A alternativa E está errada porque recuar e esperar o jogo terminar contraria o objetivo de empatar, já que a equipe precisa atacar para marcar gol.
💡 Dica: Considere as táticas de jogo e a situação do placar.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que, para vencer uma defesa fechada, basta aumentar o número de atacantes no mesmo instante, sem pensar em posição e equilíbrio.
O aluno pensa que concentrar a jogada em um só jogador aumenta a chance de gol, sem perceber que isso facilita a marcação do adversário.
O aluno associa rapidez de chegada ao ataque apenas a lançamentos longos, ignorando a orientação de manter a posse de bola.
Os passes curtos e rápidos, combinados com a movimentação dos jogadores, ajudam a manter a posse de bola, envolver a defesa adversária e criar espaços para finalizar. Essa estratégia busca o empate sem abandonar a organização da equipe.
O aluno entende que, com o placar desfavorável, a melhor saída é se proteger, esquecendo que a equipe precisa marcar gol para empatar.
Por que engana: Escolher aumentar a defesa ou trocar jogadores sem considerar a necessidade de atacar para reverter o placar.
Raio-X da questão
estratégia de futebol
avaliacao
estrategias basicas de futebol · dinamica de jogo em futebol
Revisar táticas e estratégias de jogo em futebol.
Escolher aumentar a defesa ou trocar jogadores sem considerar a necessidade de atacar para reverter o placar.
saude
tomada_decisao
cotidiano
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