Identifique os principais motivos que levam jovens a utilizar substâncias para performance.
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Problematizar a prática excessiva de exercícios físicos e o uso de medicamentos para a ampliação do rendimento ou potencialização das transformações corporais.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Identifique os principais motivos que levam jovens a utilizar substâncias para performance.
- A) Apoio familiar.
- B) Desconhecimento dos riscos.
- C) Busca por desempenho.
- D) Condições de saúde prévias.
- E) Interesse em saúde.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- A pergunta pede os principais motivos que levam jovens a usar substâncias para melhorar o desempenho. A ideia central é a motivação para usar a substância, ou seja, o que impulsiona o jovem a fazer isso. Passo 2: Analisando as alternativas, a busca por desempenho (C) é o motivo diretamente ligado ao uso de substâncias para performance, pois o jovem recorre a elas para render mais na escola, nos esportes ou em outras atividades que exigem resultado. Passo 3: A alternativa A está errada porque o apoio familiar, em regra, afasta o jovem de práticas de risco e não o empurra para o uso dessas substâncias. Passo 4: A alternativa B está errada porque o desconhecimento dos riscos pode aumentar a vulnerabilidade ao uso, mas não é o motivo que leva o jovem a usar; ele usa para obter um objetivo, mesmo que ignore os perigos. Passo 5: A alternativa D está errada porque condições de saúde prévias não constituem motivação para o uso de substâncias para performance; quando existem, tendem a levar a cautela, e não a busca por desempenho. Passo 6: A alternativa E está errada porque interesse em saúde é o oposto da lógica do uso para performance, já que quem se preocupa com a saúde tende a evitar essas substâncias. Passo 7: Conclusão: o gabarito oficial C está correto, pois a busca por desempenho é o principal motivo indicado no enunciado.
💡 Dica: Liste os motivos e explique cada um brevemente.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter interpretado apoio familiar como um fator positivo que estimula o jovem a buscar resultados, confundindo proteção familiar com incentivo ao uso.
O aluno pode ter confundido fator de vulnerabilidade com motivação, achando que o jovem usa a substância porque não conhece os riscos, quando na verdade ele usa para alcançar um objetivo.
Por que engana: Confundir motivos positivos ou neutros com os reais motivos de uso, como associar apoio familiar ou interesse em saúde ao uso dessas substâncias.
A busca por desempenho é comum, mas não é o único motivo.
O aluno pode ter supor que problemas de saúde anteriores levam o jovem a recorrer a substâncias para melhorar o desempenho, sem perceber que a questão trata da motivação para o uso.
O aluno pode ter se deixado levar pelo termo positivo interesse em saúde e não percebido que a questão pede o motivo que leva ao uso de substâncias, o que contradiz a preocupação com a saúde.
Raio-X da questão
substâncias para performance
diagnostico
substancias para performance · efeitos colaterais dessas substancias
Revisar os efeitos e consequências do uso de substâncias no esporte.
Confundir motivos positivos ou neutros com os reais motivos de uso, como associar apoio familiar ou interesse em saúde ao uso dessas substâncias.
saude
tomada_decisao
cotidiano
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